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新世纪以来特别是教育规划纲要发布实施以来,德育为先、能力为重、全面发展的教育理念得到普遍认同。课程育人,活动育人。为了实现课程育人,我们进行了新课程改革;为了实现活动育人,我们优化课程体系,强化德育课、实践活动课等课程形式——我们试图通过课程、通过活动完成立德树人这个教育的根本任务——这些理念成为近年来新乡市第一中学的办学思想。一、课程育人思想的重要意义 相似文献
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我国义务教育课程标准倡导的"三维目标"体现了教育思想的进步。"三维目标"体现了崭新的学力观,体现了现代课程的内在价值以及课程教学的对话与修炼的本质:课程育人——课堂是个育人空间,课程是个育人途径,我们可以立足于课堂,通过教学改革,实现知识传授与立德树人的平衡点。一、课程育人的内涵教育是一种有目的、有计划的活动,它是指向教育目标、制订教育计划并据以展开实践的,而作为教育实践的基本形态的教学当然也 相似文献
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