排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
心理健康教育是学生形成良好行为习惯的重要手段,学生是接受心理健康教育的最佳群体。体育教学是学校体育的组成部分,它肩负着培养全面发展人才的重任。体育教学中蕴涵着许多便于心理健康教育的特点和优势,有助予培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳、坚持不懈、克服困难的优良品质,从而培养出适应现代社会需求的全面型人才。本文就体育教师在体育教学中,如何结合工作实际,实现健康教育,特剐是促进学生的心理健康教育,谈谈见解与做法,旨在为学生的成长提供帮助。 相似文献
2.
大学阶段的几年时间．学生的体育能力正处在形成、发展、提高、定型期。传统的体育教学只重视体育的基本技术、基本身体素质的培养．而忽视了体育能力的培养。体育能力是一个人的体肯知识、技术技能、素质和体验等诸因素的综合，是在参与具体体育活动中体现出来的备种锻炼方法和健身手段。一个人是否具有一定的体育能力，对养成良好的运动锻炼习惯有很大的影响。因此，无论从素质教育的改革还是从终身体育而言，如何培养学生体育能力．都成为体育界比较重视的问题。 一、树立正确的体育学习动机是形成体育能力的关键 １．要从新生入学时抓起… 相似文献
4.
5.
本文通过对我校高职学生的体育课兴趣进行调查,并且对影响学生对体育课兴趣的因素进行分析,提出合理的建议,从而适应素质教育的发展需要。让每一节体育课都能使学生们在欢乐中学到知识,在快乐中得到锻炼,使学生对体育课产生兴趣。 相似文献
1