让错误“绽放”成功之花     

吕怀涛 《教育教学论坛》2011,(4):140

教师把学生的错误当做一种资源,对错误正确对待、认真分析、有效控制,错误也可绽放成功之花。  相似文献   

企业成长与企业环境的内生性协同过程及其优化形式探析——基于系统学视角的考察和分析     

吕怀涛 《丹东师专学报》2012,(3):91-97

企业成长与企业环境间存在复杂的、非线性关系,系统学思想和方法可有效观测和解释二者间的相互影响过程,企业成长的耗散结构特征、企业和环境系统的自组织过程和混沌行为,说明了这种相互影响是内生性的协同过程,而影响这个过程的关键因素是散落在系统中的具有＂模糊性＂特征的扰动因素,扰动因素的＂涨落＂经由内生性的协同过程促使企业和环境系统从一种有序结构向另一种有序结构变迁,要实现对这个过程的积极影响,必须选取正确的扰动因素,并给出一个正确的＂涨落＂诱导方向。  相似文献