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<正>一、中学生为什么要进行中国传统文化教育(一)农村中学生思想道德问题层出不穷在农村中学有许多留守儿童,且问题很多:学习成绩较差,作业不认真完成;性格内向、孤僻,胆小怕事,遇到问题不敢向老师或亲属反映,长期积压在内心深处,心理压力很大,容易造成心理障碍;不关心班集体,经常违反纪律且屡教不改,对待他人冷漠,我行我素。针对这种现状,加强青少年优秀传统文化道德教育刻 相似文献
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对于高中物理中滑动变阻器的教学，采用了实验、对比和指导学生进行科学探究的教学设计，不仅能很好的完成教学任务，而且能够培养学生的创新思维能力。 相似文献
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一、选择题 1．一定质量的理想气体经过状态变化,其终态温度与始态相同,可采用的过程是A、先等压膨胀,再等容使其压强减小;B、先等压压缩,再等容使其压强减小;C、先等容升压,再等压膨胀;D、先等容降压,再等压膨胀。 相似文献
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一.选择题1.大磅秤上站着一个重500N的人,同时放着一个重30N的物体,当此人用20N的力竖直向上提这个物体时:()A.磅秤上站着的示数减少20NB.磅秤的示数不会改变C.物体受到的合力为10N2D..如人图对所磅示秤,的物压体力A是静5止20N在水平地面上,则()A.地面受到的压力和A的重力是同一个力;B.A对地面的压力与地面对A的支持力是一对作用反作用力;C.A的重力与地面对A的支持力是一对平衡力;D.地面对A的支持力与A对地面的压力是一对3平.衡水力平。面上叠放着A、B两个物体,如图所示.若用大小为F1的水平力作用于A,恰好使A、B一起做匀速运动;… 相似文献
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对于高中物理中滑动变阻器的教学,采用了实验、对比和指导学生进行科学探究的教学设计,不仅能很好的完成教学任务,而且能够培养学生的创新思维能力. 相似文献
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以皮亚杰认知理论为基础发展起的建构主义认为[1]:学生学习新的概念之前,头脑中已经有大量的、在日常生活基础上形成的相关知识经验,这些知识经验称之为前概念;学生的学习过 相似文献
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1．深入了解学生。找准教学的起点 数学教学要充分考虑学生的身心发展特点，结合他们的已有知识和生活经验设计富有情趣的数学教学活动。例如，在低段教学中，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。 相似文献
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一、教材分析根据《数学课程标准》的要求,一年级上册教材的教学内容包括:20以内数的认识,比较与分类,10以内的加减法,20以内的进位加法,认识物体和图形,认识钟表,数学实践活动。其中20以内数的认识,10以内的加减法,20以内的进位加法是本册的教学重点。本册教材具有以下特点:1.数的学习中,重视结合生活情境,将认数与计算相结合,穿插教学,形成数概念,发展学生的数感教材重视让学生经历从生活情境中抽象出数的模型的过程,理解数的意义,能用数来表达和交流信息。本册教材根据当前入学儿童已有的基础知识,先集中认识1—5各数,然后认识0;6—10的… 相似文献
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根据《数学课程标准》的要求，一年级上册教材的教学内容包括：20以内数的认识，比较与分类，10以内的加减法，20以内的进位加法，认识物体和图形，认识钟表，数学实践活动。其中20以内数的认识，10以内的加减法，20以内的进位加法是本册的教学重点。本册教材具有以下特点： 相似文献