排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 250 毫秒
1.
同海固盆地位于宁夏回族自治区南部,区内地质构造较为复杂,断裂发育,具有典型的“双重基底”结构。盆地铀源丰富,找矿目的层侏罗系、白垩系分布广泛,岩性、岩相古地理条件及水文地质条件优越,预示同海固盆地具有形成砂岩型铀矿的地质环境。 相似文献
2.
提高人才素质 加强教学改革——清华大学教学改革的概况 总被引：1，自引：0，他引：1
吕森 《高等工程教育研究》1984,(2)
一个时期以来,我校根据四化建设的需要,按照“面向现代化,面向世界,面向来来”的精神,迎接新的技术革命所带来的科学技术和思想两条战线的挑战,围绕着三个方面的转变进行了一些教学改革工作。这三个转变是:第一,在专业体系上,由一个多科性工业大学逐步向以工科为主,包括理科、管理学科和部分文科的综合性大学的转变;第二在教学目的上,由侧重于知识的传授向同时注重能力培养的转变;第三,在人才培养模式上,由比较“同一模式”向全面因材施教的转变。教学改革中,坚持“一个根本(学校的根本任务是培养人),两个中心(把学校办成教育中心和科研中心),三方面结合(教学、科研、生产三结合)”的办学方针和“继续发展,着重提高”的要求,争取能进一步多出、快出、出高质量人才和成果,办好学校。 相似文献
3.
4.
吕森飞 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(14)
新课改以来,虽然课堂焕发了生机,学生能畅所欲言,但学生作文水平提高不明显.每到写作文,学生唉声叹气,眉头紧皱,不得已乱写一气,应付了之. 相似文献
5.
吕森 《清华大学教育研究》1984,(2)
1978年恢复高考制度和培养研究生制度以来,我校已培养出两届共1933名质量较好的本科毕业生,其中724名考取了国内外研究生,其余全部学生通过国家统一分配,走上了工作岗位;同时还培养出三届共771名研究生,其中737人已授予硕士学位,2人已授予博士学位。目前我校正通过各种环节培养着46个专业五个年级的近一万名本科生和938名(包括46名博士生)研究生。在培养过程中,我们进行了教学改革,积累了有益的经 相似文献
6.
最近,中共中央、国务院发布《关于加速科学技术进步的决定》,提出了科教兴国的伟大战略。实施科教兴国战略的关键是人才;要加速建设高水平的科技队伍和提高全民族科技文化素质,必须要坚持教育为本,把教育摆在优先发展的战略地位;认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》的精神,充分发挥高等教育及其他各类教育在培养科技人才方面的主渠道作用。清华大学作为重点大学,在全面贯彻《决定》和《纲要》中,大力发展继续教育,是面向21世纪振邦兴国的时代呼唤,是清华大学改革、提高和发展的历史使命。因此,必须提高认识,加强领导,使高层次的继续教育在本世纪末乃至下个世纪在清华大学有较大的发展和提高。这也是将清华大学建成世界一流的有中国特色的 相似文献
7.
吕森 《清华大学教育研究》1986,(1)
为适应我国现代化建设事业的需要,清华大学根据”教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导思想,几年来利用学校的已有条件,开展了继续教育工作。1978～1985年先后为社会企业事业单位举办了各类进修班355个,培训学员共20091人,为社会主义建设事业做出了贡献。经过一年多的筹建,1985年5月成立了清华大学继续教育学院。使继续教育成为清华大学为国家培养人才的一项经常任务。几年来的实践使我们对继续教育有了进一步认识。 相似文献
8.
9.