探究性教学在初中化学实验教学中的尝试     

吕湘香 《考试周刊》2007,(49):98

本文论述了运用探究性教学方法对学生创新能力、思维能力、动手探究能力等方面的培养。笔者在教学中就此进行了尝试,取得了良好的效果。  相似文献   

在初中化学教学中不断创新提高学生科学素养     

吕湘香 《成才之路》2013,(36):22-22

新课程理念是以培养学生的科学素养为宗旨,以培养学生的学习兴趣为前提,努力提高学生的科学素养。科学素养的基本要素有科学知识、科学的价值和本质、科学的学习过程和方法等。关于初中化学教学,只进行片面的化学知识教学并不能达到培养学生科学素养的目的,教师要不断创新,对学生进行化学知识和技术的培养,并对学生的化学思维和化学科学学习方法进行训练,以培养学生的科学品德和科学精神。  相似文献