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吕炯梅 《牡丹江教育学院学报》2012,(4):105+132
高职英语教育专业教学立足社会需求和实用型专业技能的培养,在教育竞争与变革中这一专业受到了学生和家长的青睐。同时,社会需求在不断变化,英语专业教学中固有和突发性矛盾逐渐显现,需要加以策略应对,全面提高高职英语教学的专业技能,更好地满足社会需求。 相似文献
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