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1.
把素质教育落到实处灵武县教研室吕玉素国家教委基础教育司与联合国儿童基金会为了加快我国部分贫困地区普及九年义务教育的步伐,设立了“制定小学语文、数学学习标准及建立教学质量监测机制”项目实验.如何才能充分发挥项目的极大优越性,使我们的教师全面贯彻党的教育...  相似文献   
2.
《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》中指出:“汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。”“在整个小学阶段,都要重视复习巩固汉语拼音,发挥汉语拼音的作用。”在一年级汉语拼音教学结束后,如何结合识字、阅读等教学内容,复习巩固汉语拼音,使之达到“帮助识字、阅读和学习普通话”的目的呢?一、根据教材的编排特点,复习巩固汉语拼音低年级阶段汉语拼音的复习巩固不能脱离识字、阅读等项教学,不能脱离语言文字的训练孤立进行。小学语文第一册新教材所有课文全文注音,这是义务教材区别于传…  相似文献   
3.
义务教育小学语文教学大纲中指出:“朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练。各年级都要重视朗读。充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。从一年级起,就应指导学生正确、流利、有感情地朗读,注意培养朗读的兴趣。”那么,怎样在小学低年级指导学生的朗读呢?  相似文献   
4.
随着祖国四化建设的飞速发展,广大农村的普及教育正在大踏步前进。边远山区人口稀疏,居住分散,为方便学生就近上学,各地办起了很多复式班。如我区有一个山区县共有小学五百余所,而其中一人一校的竟达三百多所,占总数的百分之六十以上。因此要搞好边远山区的教育工作,提高教学质量,搞好复式班教学就成为一个十分突出的问题。下面就这个问题谈几点看法。  相似文献   
5.
发挥教材优势改进教学方法——小语五年制第八册第一单元教学设想○灵武市教研室吕玉素义务教育五年制小学语文第八册第一单元教材没有安排新的读写重点训练项目,意图通过教学复习巩固以往进行过的读写重点训练,使本组教材发挥承前启后的作用,为今后进行新的读写训练做...  相似文献   
6.
《春风吹》原是义务教材第二册的一篇讲读课文,现调整为阅读课文。根据《宁夏回族自治区中小学教材内容和教学要求调整意见》,本课调整为阅读课文后,只要求教师指导学生熟读课文,做到正确、流利、有感情,通过自读,大致理解课文内容。本课有8个生字,要求学生读准字...  相似文献   
7.
我区举办首届小学生“手抄报”竞赛我区举办首届小学生“手抄报”竞赛本报讯由自治区教委教研室和区小语会联合举办的全区首届小学生“剪贴报”、“手抄报”竞赛于9月4日评选结束。17个市县的学校参加了这项活动。经过学校(学区)、市县层层评比,共选送200余幅作...  相似文献   
8.
《扫雪》是五年制小学语文第三册教材《基础训练8》的“说话·写话”练习。这个练习要求学生先看单幅图说话,然后把说的内容写下来。这是一次观察、说话、写话能力的综合训练。  相似文献   
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