高校视角下成人高等教育函授站管理机制提升研究--以浙江省为例     

吕萌明 《继续教育研究》2021,(1):23-27

高校在异地设置成人高等教育函授站是招生规模扩大后的一种常见管理模式。高校和函授站之间共生互补,但同时二者也面临寻求最大经济效益和保持一定的社会口碑之间的矛盾。从高校的视角,探索教育部门、高校和函授站在成人高等学历教育管理的联动关系中各自的位置和功能,全方位、多层次地研究函授站的目前的运行状态和管理机制,运用调查统计和比较分析等方法,关注函授站管理机制提升的研究和规范目标,教育部门、高校和函授站只有形成良性循环的管理链,才能促使成人高等教育体系的可持续发展。  相似文献   

论高校等级考试管理工作的规范化     

吕萌明 《教育教学论坛》2013,(10):33-34

教务管理在高等教育院校作为一线的工作,是日常工作运行中的重中之重。其中,考试是教务管理中必不可少的环节,也是全面检查教与学效果的重要环节,是反馈教学质量和教学效果的重要手段。因此,对高校的各类考试、特别是省级乃至国家级的大型考试应采取规范化和科学化的管理。  相似文献   

应用民俗服务社会的路径和模式研究 ——以叶大兵先生的应用民俗研究为例     

吕萌明 《河池学院学报》2021,41(5):31-37

学术研究要服务于社会和国家的发展需求,而应用民俗学已经成为民俗学研究的主流方向之一.由于民俗学学科领域的广泛性、多样性和复杂性,研究成果转化为应用这一具体的操作和过程仍值得探索和研究.叶大兵是我国早期践行应用民俗的学者之一,早在20世纪中叶他就开始研究区域民俗,后期主要致力于应用民俗研究,突破了当时理论研究的局限,形成了具有鲜明特色的学术理论与实践成果.回顾叶大兵所践行的应用民俗学研究可知,他注重学科研究之方式方法的与时俱进,并以社会服务为目标,与经济、文化、管理等相结合,将文化力转化为社会效益和经济效益,走上了实践应用的道路.总之,叶大兵应用民俗学的提出及其实践路径对我国当代民俗学的发展有着深远影响.  相似文献   

非遗保护背景下的永康纸花工艺     

吕萌明 《浙江工贸职业技术学院学报》2012,12(1):91-95

目前,国内地方文化正借助非物质文化遗产申报的浪潮纷纷推出各自的特色文化,这一举措对保护中国传统文化的多样性起到了一定的作用。但作为市级非遗保护名录的浙江永康纸花从上世纪七八十年代的盛行到现今的逐步衰落的历程,印证了传统手工艺在全球化、现代化的冲击下似乎无法逃离即将凋零的命运。该论文通过对现存的方岩纸花工艺的田野调查,在非物质遗产保护的背景下阐释了方岩纸花的渊源、制作工艺和艰难的现状,面对目前政府零星的保护手段,探求如何采用有效的手段保护这一民俗手工艺的生命力。  相似文献