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一、教学目标: 1.从儿童生活中常见的现象和经验入手,拓展学习主题,激发儿童的学习需要和学习兴趣,调动他们已有的经验,丰富其认知、情感和体验。 2.结合具体生活实例,让儿童用自己的眼睛观察生活,用自己的心灵感受生活,用自己的方式研究生活,以培养儿童积极健康的生活态度和生活情感。 3.引导学生自己动手制作小玩具,感受成功的快乐;在制作过程中体验合作、互助,培养认真、耐心的品质;陶冶学生的情操,激发学生对劳动与创造带来的快乐的向往,促进学生主动从身边寻找美,发现美,动脑动手创造美,使其发展为动脑筋有创意地生活的人。 相似文献
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