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论思想教育工作的基本方法 总被引：2，自引：0，他引：2
吕连宏 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(10):25-25
思想工作应采取疏导的方法,而不能采取简单粗暴、强制堵塞的方法。所谓疏导就是疏通和引导。我们做学生的思想工作,既要善于疏通,释疑解惑,清淤除障;又要善于引导,把各种不正确的思想引向正确的方向和轨道。 相似文献
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吕连宏 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(11):101
与学生谈话是教师与学生交流沟通的重要途径,也是做好学生思想工作的重要手段。健谈、善说是对教师的基本要求之一,教师在与学生谈话时,倾向于以自己的意见、观点、感情来影响学生,因此,滔滔不绝地说个不停,而学生往往被动受听或机械应答。这种“我说,你听”式的谈话,有时很难收到良好的交谈效果,也很难达到预期的教育目的。实际上,师生谈话与教学活动一样,也应该是双边活动,讲与听是对立统一的。要想使谈话成功,教师不仅要健谈,而且还要善听。具体说来,倾听在师生交谈中具有以下三个方面的重要作用。一、教师善于倾听,可以满足学生的心理需… 相似文献
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摸清我国大气污染物和温室气体排放的特征和关系,对制定大气污染物与温室气体的协同控制的相关政策具有重要的现实指导意义。选取中国大陆30个省（市、自治区）1995年-2010年省际和行业面板数据,应用数理统计分析方法对中国SO2和CO2的排放特征及二者的关联性进行了研究。结果显示：SO2、CO2排放总量的年际变化趋势相似;SO2排放总量地区排放特征为西部〉东部〉中部〉东北地区,CO2排放总量地区排放特征为东部〉中部〉西部〉东北地区,但西部地区的排放强度远高于中东部和东北地区;绝大部分的SO2和CO2排放量来自电力、热力行业,黑色金属行业,非金属矿物制品业和化学原料及化学制品制造业4个行业,其中,电力、热力行业的排放量最大,2010年电力、热力行业排放的SO2和CO2分别占行业排放总量的53％和55％;我国SO2和CO2排放量的相关系数r为0．806,且r西部〉r中部〉r东北〉r东部,各地区之间由于治理水平的差距导致相关性差异显著。 相似文献
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吕连宏 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(4):1-2
邓小平同志强调要在全党树立起促进优秀人才脱颖而出的新观念。他认为要树立尊重知识、尊重人才的新观念;树立唯才是举、任人唯贤的新观念;运用创新的观点选拔、使用人才;坚持用"四化"标准和"又红又专"标准选拔干部和人才,最终建立起科学合理、充满活力的用人机制,形成一个人尽其才、才尽其用、人才辈出的良好局面。 相似文献
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空气污染对气候变化的影响与反馈研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文总结了由中国环境科学研究院、中国科学院地理资源所、北京工业大学、北京市气候中心共同承担环保公益性行业科研专项“空气污染对气候变化的影响与反馈研究”课题有关研究成果。包括污染物和温室气体排放现状和趋势、空气质量模拟及应用、区域气候模拟及应用、未来气候变化情景及对污染物影响以及应对气候变化的污染物防控措施和效果的研究进展。主要阶段性成果包括：建立了基准年典型空气污染物和主要温室气体排放数据库,并分区域和行业综合评估了我国空气污染物和温室气体排放现状和趋势;利用区域气候模型对全国近十年气候状况进行了模拟分析,开展了典型地区的敏感性试验;分析了典型地区（京津冀、长三角和珠三角3个城市群）空气污染指数（API）与不同气象要素的相关性,揭示了气象因子对空气污染的影响机理;对比分析了典型发达国家或组织和典型发展中国家的污染物防控和应对气候变化的政策措施及效果,并对未来空气污染对气候变化的影响与反馈研究的方向和重点进行了展望。 相似文献
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