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吕锦峰 《内蒙古科技与经济》2002,(12)
本文分析了职业技术学院在英语教学中存在的问题 ,提出了设置分级英语教学班的设想及在新世纪里职院英语教学应进行的改革 相似文献
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从语言与文化的关系、语言习得与交际能力的提高及经济全球化所带来的挑战等多个角度论述了导入异域文化知识的重要性，并提出具体的导入建议。 相似文献
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搞好时事英语教学,需要营建良好的教学环境,既要有学生整体水平的软环境还要有多媒体技术辅助下的应用硬环境。同时相关的教材(包括教学内容)设计与编写,教学模式的选择也是搞好教学的几种要素。本文作者根据教学实践,提出了时事英语教学几个方面的设计理论。 相似文献
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根据英语分级教学的实施情况,从多方面阐述更详尽具体的分级教学方案,分析、探讨了实践过程中所出现的问题与完善举措,对分级教学的积极作用给予充分的肯定。 相似文献
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吕锦峰 《九江职业技术学院学报》2002,(4):39-41
本分析了语言与化的关系及全球化给人类带来的挑战与对外语教学的高标准要求，论述了化知识在外语教学中的重要地位与介入的有关原则建议。 相似文献
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文章以就业为导向,职业能力形成为依据,结合学生的实际水平,阐述了公共英语课程体系的构建过程,改变了高职院校里“公共英语＋专业英语”的传统课程模式,全部纳入突出能力本位的公共英语课程教学体系,并根据教学的连贯性及循序渐进规律与能力培养的需要,提出了课程体系中的起步、过渡与最终的岗位英语应用能力三种能力形成阶段。 相似文献
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本文探索了传统外语教学的优势与弊端,分析了现代化的多媒体网络教学技术手段的介入给外语教学带来的冲击,肯定了其积极作用,也指出其仅仅是辅助的教育技术手段。笔者根据多年的教学心得,提出了传统教学与多媒体技术在不同教学环境下的灵活运用策略。 相似文献
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与互动交际相关的要素有语言知识、文化知识、非语言交际知识、交际畏惧、语境等。英语课开展互动交际,培养英语能力,可以进行课堂互动、课下与课外互动、人相互动、运用交际策略等各种途径,切实提高学习者的英语交际能力。 相似文献
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