巧用博客,提高信息技术课堂教学效率     

吕骏 《青少年日记》2010,(5)

信息技术教学大纲中指出:在整个小学阶段要让学生掌握相关信息技术的基本知识和技能,运用学到的技术改进学习方法,提高学习效率,运用信息技术与他人进行合作与交流,创造性地解决实际问题.  相似文献   

有效训练达成高效信息技术课堂     

吕骏 《科学大众》2014,(11):53

信息技术是一门实践课程,课堂上只有多练习,通过优化设计任务,进行有效训练,才能提高学生解决问题的技能,使学生获得成功的快乐,做到学以致用,对于培养学生的独立分析问题、解决问题的能力有着极其重要的作用,作为一线教师,化解“优化”难题的有效良方,唯有认真实践、反复磨研。  相似文献   

单层乳品工业厂房的建筑设计     

姚春玲  吕骏 《黑龙江科技信息》2004,(7):232-232

单层乳品工业厂房的建筑设计必须符合乳品生产工艺要求。要重点做好平面、剖面、基础等分部工程设计。  相似文献   

巧用博客，提高信息技术课堂教学效率     

吕骏 《教育科研论坛》2010,(5):89-90

信息技术教学大纲中指出：在整个小学阶段要让学生掌握相关信息技术的基本知识和技能,运用学到的技术改进学习方法,提高学习效率,运用信息技术与他人进行合作与交流,创造性地解决实际问题。由此我觉得在小学信息技术课堂教学中,利用博客作为教学平台,能够突出学生学习的主体地位,使其主动学习,而不再是以往的教师上课先演示然后学生操作的老模式。有了教育博客,教师完全可以放手,  相似文献   

关于小号演奏中音色问题的研究与分析     

吕骏 《黄河之声(科教创新)》2016,(13):84-85

在小号演奏中,气息的运用对演奏的连贯和音色的呈现有非常重要的影响。熟练掌握了气息的运用技巧,才能够灵活地表演出不同音律的变化。音色问题是区分小号演奏优劣的关键因素之一,好的音色应当是圆润而饱满的,而不好的音色则会影响整个小号表演的质量。  相似文献