如何优化高中物理课堂教学模式     

吴业庭 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):55

高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程,与九年义务教育物理或科学课程相衔接,旨在进一步提高学生的科学素养。物理是直接研究与人类生产和生活密切相关的自然现象和规律,生活中的电、光、热等都和物理有着密切的关系,由此看来,物理在生活中起着不可替代的作用,所以,教师要优化物理课堂教学模式,激发学生学习的兴趣,让学生乐于学、乐于探究。  相似文献   

“探究式学习”在高中物理教学中的应用     

吴业庭 《教育现代化》2006,(9):80-80

在物理学的教学中，不但要让学生学到知识，更要得到能力的提高。故此教师不应是传统授业、解惑，而应该有目的、有计划地培养其学习方法，培养自我汲取知识的内部能力。这种方法与能力的获得，其主要渠道就是在“探究学习”为模式的教学之中。  相似文献