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基于自主学习的网络课程的设计与开发 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以自主学习的基本理论为依据,结合网络课程的构成特点,提出了基于自主学习的网络课程模型,根据该模型对网络课程的5大支持系统进行设计,并以农业气象学网络课程的开发为案例,说明基于自主学习的网络课程的实现。 相似文献
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慕课即MOOC（大规模开放在线课程）是2011年涌现的一种在线课程开发模式,其产生和发展引起了国内外高校教育工作者的热切关注。文章解析了MOOC的内涵,从课程理念、课程内容、组织形式、评价和互动方式等五个视角总结了目前国内外主要MOOC平台的创新性特征。对目前已有的国内外主要MOOC平台进行了介绍和简要分析,并根据目前MOOC平台的课程教学组织形式分为全慕课教学、翻转课堂教学、线上／线下混合式教学和其他形式等四大类,分别例举案例进行分析。最后综合慕课相关研究文献、参加研讨会的内容以及当前慕课建设和教学运用现状,从国家、学校、教师和学习者个人等四个层面提出了相关意见和建议。 相似文献
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网络环境中面向混合学习的教学模式研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文分析了混合学习的基本理论,构建出网络环境中面向混合学习的教学模式研究框架,以<农业气象学>课程实施混合学习为例,探讨了网络环境中面向混合学习的高校课程的内容开发、教学活动设计和实施流程,并对实施混合学习的效果与存在问题进行了分析. 相似文献
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专题学习网站中自主学习设计的实现方法 总被引：3，自引：0，他引：3
跨入21世纪，信息社会已经来临，网络教育无论在国际范围还是在我国，都已成为一种发展趋势。教育资源是教育信息化建设中的核心要素，网络资源的开发和利用就显得尤为重要。专题学习网站是网络资源的一种重要形式，是信息技术与学科结合的重要切入点。自主学习是网络远程学习的一大特色，现在利用信息技术支持自主学习己成为必然发展趋向， 相似文献
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本文通过对Macromedia Director在开发和创建多媒体课件时的研究与分析，以及在实际操作中的运用，展示了Macromedia Director的核心内容Score与Lingo的特点与关系，为深入了解Macromedia Director这一强大的多媒体创作工具，提高课件的创作水平与创作技巧，提供了一种极好的方法。 相似文献
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应用专题学习网站开展自主学习的实践与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
本文采用"五策略"设计模式开发了专题网站用于学生的自主学习,通过行动研究方法开展了自主学习的教学实践研究,并对教学效果进行了调查分析,在此基础上探讨了专题网站教学应用的相关问题. 相似文献
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目前,校园网已成为学校日常教学、科研、管理、生活必不可少的工具和手段,并且在今后将会发挥越来越重要的作用。校园网能否安全、可靠、畅通地运行,将直接影响到学校日常工作与生活的开展。为此,构建完善的网络安全防护体系就显得尤为重要。而如何应对各种安全问题、如何合理构建安全体系,已成为当前各校重要工作内容和研究课题。 相似文献
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本文在分析高校校园网安全现状及潜在的威胁的基础上,结合当前的网络安全技术,就如何建构一套完善可行的高校网络安全体系作了详细分析,并提出了保障校园网安全的措施。 相似文献