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陶慕宁校注本《金瓶梅词话》,参考吸纳了多年来《金瓶梅》点校及语词研究成果,其较前有校本可谓“后出转精”,然由于大家熟知的原因,该校注本还存在一些失校、误校、误点、误注现象。现就该书第41回至第60回校注方面存在的粗疏处进行考辨,以纠正其误校和失校文字。 相似文献
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吴义江 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2010,29(5):111-113
《辞源》词条释义中比喻义的释解存在一些问题。从《辞源》第一册来看,主要表现在将谚语肢解为比喻义、将词的基本义释为比喻义以及错将语素义当做比喻义等三个方面。 相似文献
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陶慕宁校注本《金瓶梅词话》,参考吸纳了多年来《金瓶梅》点校及语词研究成果,其较前有校本可谓"后出转精",然由于大家熟知的原因,该校注本还存在一些失校、误校、误点、误注现象。现就该书第41回至第60回校注方面存在的粗疏处进行考辨,以纠正其误校和失校文字。 相似文献
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吴义江 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2004,23(3):96-98
古今字和通假字是传统训诂学上两个术语,在现代的古书注释工作中常常出现古今字与通假字不分的现象。本文试图将二者放在一起进行比较研究,找出二者的异同以区别之。 相似文献
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吴义江 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(6):71-74
文选教学历来在古代汉语课程教学中占有重要地位,然而教学效果不甚理想。可以从教材文选的大量注释人手,并尽可能地将文选教学和理论讲解进行沟通;重视文选注释的研读．大胆质疑,在释疑的过程中,激发学生探索求知的兴趣,以提高文选教学效果。 相似文献
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吴义江 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2012,31(4):32-33
萧旭《三余读书杂记二则》一文对刘敬林《〈本草纲目〉"■"字音义》及《楚辞·九思》中"閴睄窕"的确义进行了补正,但萧旭所补正的两个问题均存在可商之处,对前者的所谓补正却补偏了,对后者的所谓补正是重复性劳动。 相似文献
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