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历史学是一门不断在发展的学科,教师怎么教,学生怎么学,这是教学中要着重解决的问题。有人认为,有渊博的知识就能讲好历史。也有人认为,历史课就是讲故事,等等。 相似文献
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高中语文课外阅读指导这一设计方案是针对目前文化多元化时代里如何培养高中学生阅读兴趣,提高阅读能力,完善人格而言的。高中语文课外阅读指导是高中语文阅读教学的延伸,它对于拓展学生的知识面,提高文学素养和完善人格都具有重要的意义,同时它为目前高中语文研究性学习架起了桥梁。本方案针对当前高中语文课外阅读存在的问题,着重讨论解决问题的指导策略,从阅读目的、阅读计划、阅读方法及注意问题等方面进行指导。同时,运用一定的教育学、阅读学的理论和方法,研读了有关文献资料,形成符合高中中学生阅读心理并且以阅读方法为主的一系列指导。 相似文献
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注重人的个性发展,是当代教育极为关注的问题,如何在中学语文阅读教学中有效地培养学生的个性是新时期语文阅读教学值得思考的问题。 相似文献
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在历史教材中课文插图是常见的,为什么历史教科书会安插这么多图片呢?这些插图起到了哪些方面的作用?在多年教学中,笔者经过不断的摸索和探究,总结出了课文插图在教学中的以下几点作用。 相似文献
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吴亚强 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2023,(6):43-45+50
项目式学习课具有培养学生综合思维的优势,其中驱动问题的设计有利于培养学生地理综合思维的3个维度、问题探究过程能够培养学生的综合思维素养、问题解决过程有利于提高学生的综合思维能力。文章设计了项目式学习课例——“深圳港的前世今生”,以期通过项目式学习过程,培养学生的地理综合思维能力。 相似文献
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《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,应该引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。"因此,只有当学生的阅读个性化了,才会有"有个性"的语文课堂。一.在自主中寻找个性课堂 相似文献
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数学实验的教育功能主要体现在以下几个方面:能有效促进学生的数学理解,从而促进有效教学;能培养学生的非逻辑思维能力;能提高学生的数学学习能力,促进学习方式的转变;能有效提高学生的数学学习信念.而现代信息技术的发展为开展数学实验提供了有力的工具及物质保障. 相似文献
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华夏文明五千多年,许多传统文化依旧对今天的日常生活工作学习起着积极指导作用。中国传统文化所蕴含的丰富教育资源需要我们去挖掘和发扬,并且运用到实践教学当中,渗透到学生认知当中。笔者通过多年教学经验,分析目前传统文化在高中语文教学中的实际情况,简要阐述高中语文中融入传统文化的意义和不可忽视的作用。希望语文从业者都可以透过教材的表面,挖掘教材内在的韵味,将其包含的传统文化因素,传输给学生,从而更好地开展高中语文教学。 相似文献
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数学实验的教育功能主要体现在以下几个方面：能有效促进学生的数学理解,从而促进有效教学;能培养学生的非逻辑思维能力;能提高学生的数学学习能力,促进学习方式的转变;能有效提高学生的数学学习信念．而现代信息技术的发展为开展数学实验提供了有力的工具及物质保障． 相似文献
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