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吴似莘 《连云港师范高等专科学校学报》1994,(2)
《教师职业道德规范》第五条,要求每位教师“应面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,循循善诱,诲人不倦.”这些话言简意赅,份量很重.它既是衡量学工作的标准,又是提高教育效果的法宝,真正做到,并不容易.一般来说,数师偏爱聪明而听话的学生,疏运调皮的学生.但是,这样的教师不是一个合格的教师,更不是一个真正的灵魂工程师.一位优秀的教师,必定受到自己所教的全体学生的爱戴,甚至成为他们崇拜的偶象,以致于能影响到学生的兴趣和爱好,或是今后职业的选择,使他们终生受益.为此,教师不仅用“言教”给学生传授知识和培养能力,而且用“身教”为学生树立榜样,还要用“心教”来感动全体学生.使优等生品学兼优,使中等生力争上游,使差生更上一层楼,从而培养全体学生成为“四有心人”. 相似文献
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