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针对63名贫困学生心理健康问题,根据团体心理咨询理论设计心理辅导方案并实施.促使贫困学生在认知、生活态度、自我意识、人际交往能力等方面有明显改善,提高贫困学生心理健康水平,为高校开展贫困生心理健康教育提供可行、有效的干预技术。  相似文献   
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