追逐红色浪潮     

吴健成 《广东第二课堂》2003,(18)

1925年,我4岁,那时正是国共合作时期,这年我随父母从老家惠来县到了汕头市的第三小学。当时,这地方是革命活动的据点之一。在三小,我不时看到周恩来、邓颖超、恽代英、彭湃等来参加会议,陈赓更是常来的客人。我的母亲虽然文化不高,但她是培育我懂得革命道理的启蒙老师。母亲告诉我:“惠来穷,所以参加红派的人就多(当时人们把共产党和共产党领导的队伍称为红派)。来俺学校的那些叔伯阿姨都是大好人……”小小年纪的我感到能生活在这个环境,能与许多大好人来往,觉得特别的神气。  相似文献   

小学背越式跳高运动员的专项素质训练     

吴健成 《小学教学参考》2011,(9)

1.前言背越式跳高是田径运动中技术较复杂,对运动员素质要求较高的项目,特别是对运动员的速度、力量、专项弹跳能力、协调性和柔韧性要求很高,这些专项素质发展水平的  相似文献   

小学背越式跳高运动员的专项素质训练   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴健成 《科教文汇》2010,(24):153-153,161

纵观跳高运动的发展史,可以看出跳高技术不断革新和演变的历程,由跨越式过杆技术到剪式、滚式以及俯卧式和背越式。每次变革都是提高运动成绩的需要,却使技术更合理、更科学、更能发挥人体的潜在能力。根据背越式跳高技术类型特征及发展趋势,建立科学的力量训练体系和选择有效训练手段,来提高运动员在瞬间发挥出更大力量的能力是提高跳高运动成绩最重要方面之一。通过对小学背越式跳高运动员专项素质训练的主要内容与手段的分析,并提出实施过程中的训练建议,对提高小学生背越式跳高成绩具有现实的效果。  相似文献   

新课程理念与体育教师的评价研究     

吴健成 《小学教学参考》2011,(15)

新课程理念以学生健康第一为指导思想,以学生发展为中心,激发学生参与体育运动的兴趣,培养学生终身体育的意识;注重面向全体学生,关注学生间的个体差异,确保每个学生受益。而在过去的应试教育的大环境下,在体育课堂教学中往往单纯注重对学生三基的培养,即要  相似文献