如何提高学生的数学应用意识和应用能力     

吴健珍 《中等职业教育》2004,(2):15-16,18

本文介绍了提高学生数学应用能力意识和应用能力的三种途径：培养兴趣、跨越解题障碍和进行模拟实践，收到了良好的效果。  相似文献   

基于系统理论加强医学生大卫生观念的培养     

吴健珍  何庆南  陶立坚 《创新与创业教育》2012,(6):59-61

基于疾病谱改变,卫生人力资源分布不均等卫生形势改变,同时大卫生观念培养中存在专业结构调整不够,三大教学体系欠合理融合等问题,应树立“系统”的观念,优化专业结构,构建综合化教学体系,合理使用与管理卫生人才,加强医学生的大卫生观念的培养。  相似文献   

用于智能交通系统的夜间车流量统计     

邹金里  李洪芹  吴健珍  李金书  王文强  杨启超 《科教导刊》2019,(7):84-85,88

智能交通系统是一种充分利用交通基础设施,实现交通环保节能,提升交通服务水平的手段。建立智能交通系统,能有效规划城市道路,抑制交通事故的发生。交通监控应在不同的环境、天气和照明条件下正常有效地工作。在晚上,许多中小城市的照明条件不是很好。本文主要针对夜间的车流量统计,根据上述特征对视频序列图像进行阈值处理,然后,通过形态分析,可以提取灯光走廊,最后根据前灯之间的一定距离分离车灯对,将其用作移动目标并通过计算得到交通流量。  相似文献   

中职课程综合改革的探索与思考     

吴健珍 《职教论坛》2003,(6):21-22

中等职业教育的改革，涉及面广，难度大，是一项系统工程，也是教学改革的重头戏。改革的内容包括培养目标，课程设置，课程模式，教学内容与教材，教学手段与方法等几个方面，而课程设置和教材是最主要的，纵观这几年中等职业学校课程改革，虽然取得了一些成绩，但改革的步子缓慢，力度不够，因此有必要对职业学校的课程改革进行深入探索。一、目前中等职业学校的课程改革存在的一些问题１．教学内容单一。课程设置基本沿袭上世纪六十年代的模式，仍是以学科的形式来组织教学，从而使教学内容单一化，不能满足社会对复合型人才的需求。２．…  相似文献