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水环境在线监测总有机碳(TOC)与化学需氧量(COD)之间相关性探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对地表水总有机碳(TOC)与化学需氧量(COD)之间关系分析,并结合水质在线监测实际监测数据统计资料分析,对理论与实际监测结果比较分析,结果表明水质中总有机碳(TOC)与化学需氧量(COD)之间既存在着线性关系,又受地表水受纳水质的不确定性影响,使水质监测中的TOC与COD之间的相关性存在着一定的不确定性. 相似文献
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桃花坞木刻年画是苏州地区最具民间特色的艺术形式,但随着时代的发展,桃花坞木版年画越来越少,传统雕版技艺和染色印刷技术的传承也越来越困难,桃花坞木刻年画的继承和发展陷入了困境。面对这一困境,需要我们尊重客观条件,从不同的角度将其带入人们的生活——趣味性设计作为现代产品的主流方向,不断尝试融入不同的传统元素中,其中也包括苏州桃花坞木刻年画。文章就此观点针对两者的结合方式展开论述,试图为相关的设计实践提供理论基础。 相似文献
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日本侵占旅大为租借地和攫取了满铁之后,在进行政治、经济、军事侵略的同时,加紧教育侵略,在租借地内和满铁沿线及附属地内推行奴化、同化教育,妄图达到永久占领、彻底实行殖民统治和扩大侵略的目的.面对中国教育权的逐步丧失,辽宁人民与之进行了坚决抗争,在20年代形成了一场大规模的收回教育权运动,给日本侵略者以沉重打击. 相似文献
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吴冬玲 《学生之友(小学版)》2013,(3):13-13
有这样一句话：“赐子千金,不如授子一艺。”教师如果只注重传授知识,却忽视学生自主学习能力的培养,必将导致学生只能依赖老师被动学习,就像一个只会拉着父母的衣角走路却永远长不大的孩子。 相似文献
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爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生学习的内部发动机，没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，为此，教师要学会课堂教学的激趣艺术，充分激发学生潜在能力和聪明才智，以便最大限度地增强教学效果。教师怎样优化课堂教学，提高学生的学习兴趣呢? 相似文献
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一、创境激趣 ,导入新课１ 出示多媒体课件 ,电脑进行由图１渐变成图２、图１渐变成图３的演示 :问 :看到这一情境 ,你们想知道哪些数学方面的问题？（圆锥的体积发生了什么变化？它们的体积相差多少呢？……）２ 揭示课题 :这就是我们这节课要学的内容 ,由此揭示课题 :“圆锥的体积”。二、目标导学 ,自主探究１ 定向明标。师 :（１）你觉得圆锥体积的大小与它的什么有关？（２）你认为用“圆锥的底面积×高”得出的是圆锥的体积吗？（３）圆锥的体积与相应的圆柱的体积之间有没有关系？你觉得有怎样的关系？（４）如果已知圆锥的底和高 ,… 相似文献
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人类社会发展的历史证明．民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉。一个民族、一个国家，如果没有民族精神作为赖以生存和发展的精神支撑。就等于没有灵魂。就会失去凝聚力和生命力．就不可能自尊、自主、自强。 相似文献
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海军大连舰艇学院始终坚持打牢"理想信念、军魂意识、献身精神"的"三根桩子",确保学员正确的政治信仰和崇高的价值追求;运用时代楷模和学院先进典型激励学员,更好地把学员的意志和力量凝聚到当代革命军人核心价值观修养上来;从学员一日生活制度抓起,从难从严要求,在平日学习生活中练思想、练作风、练意志、练纪律、练团队精神、练心理素质;积极开展军事文化活动,大力营造促进和谐、凝聚军心、鼓舞士气的文化环境. 相似文献