建立以能力培养为核心的生物学实验教学体系   总被引：3，自引：1，他引：2  

姜孝成  唐文岘  彭贤锦  于风江  吴吉娜 《实验室研究与探索》2009,28(12):159-161,165

以能力培养为核心的生物学实验教学体系的宗旨是培养学生的认知能力、实验操作能力、应用能力和创新思维,内容包含理论教学、实验教学课程训练和开放实验、撰写毕业论文以及参与教师的科研项目等,并通过创新性研究、工厂实习和教学实践活动对能力进行检验和提升.  相似文献   

加强科学管理建设节约型实验室     

谭亮  彭建辉  方正法  马铭  吴吉娜 《实验室研究与探索》2007,26(3):151-152

围绕进行科学管理、从多种途径出发搞好实验室的节约工作这一主题开展了讨论,希望通过一些努力为实验室的进一步发展和建设节约型社会做出贡献。  相似文献   

论高校实验室建设与管理工作中的几个误区   总被引：6，自引：4，他引：6  

谭亮  吴吉娜  于风江  李则林 《实验技术与管理》2004,21(1):160-162,177

本文结合高校实验室评估，从实验室改革的角度出发，就目前实验室建设与管理工作中的几个误区展开阐述，并对相应的工作进行了探讨。  相似文献   

三级创新实验项目平台的建设   总被引：1，自引：1，他引：0  

吴吉娜  全启婵  于风江 《实验技术与管理》2009,26(6)

围绕培养创新人才的主旋律,建设国家大学生创新性实验计划项目、省级大学生研究性学习和创新性实验计划项目、校级开放实验项目三级创新实验项目平台.在项目的实施过程中,坚持以"兴趣驱动、自主实验、重在过程"为原则,让学生在过程中学习,在过程中创新.以创新实验项目建设引领实验教学改革.  相似文献   

学生化学实验改革的探讨     

吴吉娜 《化学教学》1994,(6)

学生化学实验改革的探讨湖南吉首大学子弟学校（４１６０００）吴吉娜一、改革的目标和方法本着变教师参与多为学生参与多，尽量让学生多动手的目的，将“三师一生”程序变为“三生一师”。即学生准备实验——教师讲实验——学生做实验——学生清理仪器药品并归位。具体作...  相似文献   

向研究与自由研究型实验教学改革模式的构建与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

史绍蓉  于风江  吴吉娜  陈嘉勤  张克莎  谭军 《中国科教创新导刊》2008,(10):56-57

充分利用高校实验教学特有的时空优势与环境设备条件,构建以培养学生创新能力与实践能力为目标的＂定向研究与自由研究型＂实验教学模式,满足社会发展对创新型人才的需求,为高等院校实验室建设与实验教学改革提供实效性好、操作性强的实践模式。实践研究表明研究设计型实验教学模式,有利于培养学生的求知欲、实际操作能力、创新思维素质与创新能力,有利于拓展学生的知识面、提高学生的专业素养、教会学生学会学习,有利于推动高校实验教学的改革。  相似文献   

高校实验教学改革论略   总被引：4，自引：0，他引：4  

余洁  吴吉娜 《现代教育研究》2000,9(3):22-24

本探讨知识经济时高校实验教学的要求,分析高校实验教学的现状与存在的问题差距,提出了面向知识经济时代实验教学改革的方向。  相似文献