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随着社会主义市场经济体制的建立和产业结构的不断变化,社会对多层次、多规格的人才需求日益迫切,教育分流问题越来越受到广泛的重视。但我国目前教育分流活动在不少地区,尤其少数民族地区仍然步履艰难或收效甚微,其原因固然是多方面的,但长期以来忽视对教育分流模式的研究,脱离实际,甚至违背民意,不能不是一个原因。湖南省湘西州根据本地实际,教育分流别具一格,开创了大教育宏观一级分流后,中观二级不同教育形式重组和整合的新局 相似文献
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适应市场经济发展创办“一校三教”学校吴吉轩，杨昌江凤凰腊尔山镇地处湖南西部边缘的湘黔川三省结合部，是一个集老、少、边、山、穷于一身的少数民族集聚区。一九五六年，我县在这里创办了县民族第一中学，但由于受历史及现实尤其是单一的普教办学模式的制约，办学效益... 相似文献
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论民族地区农村教育的价值取向 总被引：2，自引：0，他引：2
论民族地区农村教育的价值取向杨昌江，吴吉轩十一届三中全会以来，随着党的民族政策的不断深入人心，民族地区经济和文化得到发展的同时，民族地区农村教育初步形成了基础教育、职业技术教育和成人教育协调发展，农、科、教统筹的新格局。这是一个巨大的历史性进步，它标... 相似文献
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湖南省湘西州凤凰县职业技术教育存在的问题及对策职业技术教育的现状基本适应了凤凰县第一步农村改革的需要。但职业技术教育的发展潜伏着一些危机，存在着许多困难和问题，表现在以下几个方面：①职业技术教育尚未突破“封闭”状态。②科技兴农尚未形成服务网络。③经费... 相似文献
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