一束鲜花一片情     

吴哲轩  邹席 《小学生创新作文》2005,(Z2)

第十一册积累·运用一习作要求:仔细观察图画,注意图上都画了些什么,再联系自己的生活实际,想想图上的小女孩在做什么,她为什么这样做,然后写一篇作文,把你看到的和想到的写下来,作文题目自己定。写以前可先列个提纲,同学间相互说说,提出修改意见。写出的作文要做到符合图画的意思,内容具体,语句通顺,有一定的条理。如果你有更喜欢的图画,也可以写你从那张图画上看到的和想到的,把你喜欢的图画介绍给大家。(图略)  相似文献   

机灵的小猴     

吴哲轩 《作文大王》2004,(Z1)

一天,猎人在森林的一棵大树旁挖了一个陷阱,被大树上的猴子  相似文献   

饿的滋味     

吴哲轩 《第二课堂(小学)》2006,(Z1)

饿是什么滋味？我可深深地感受过,不过我说出来你可别笑疼了肚子。 那是去年暑假的一天,快到中午的时候,我由于早上没吃饭,肚子饿得咕 咕乱叫。我翻箱倒柜,可就是找不到吃的东西。 我回到写字台,心想忍一忍就过去了,可没想到,不一会儿就饿得都写不 了作业了。看看手表,还有好长时间爸爸妈妈才会回来,而我都饿得有点迷糊  相似文献