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作为中国近现代学前教育学术团体的主力军,中华儿童教育社的创设与发展顺应了近现代中国学前教育发展的客观需要。该社成立后,非常重视开展中外学前教育交流,将其视为主要工作,通过召开年会、创办《儿童教育》社刊、举办学术演讲、组织赴外考察等多种途径,搭建起中外学前教育交流的桥梁。中华儿童教育社开展中外学前教育交流,宣传了国外学前教育思想与教育实践的最新动态,更新了国人学前教育的理念,推进了学前教育的实践发展,提升了中国学前教育的影响力。 相似文献
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日本小学高年级家庭科课程经过多年发展,已经拥有较为丰富的经验,其特点表现为：必修性与基础性、三维性与方向性、生活性与专业性、实践性与情景性。汲取其经验,教育行政部门应重视家庭课程的推进,学校要加强家庭教育课程的开展,要提高教师开展家庭课程的专业能力,也要提升家长对家庭教育的参与度。 相似文献
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