向教育对象学习 优化课堂历史教学——浅谈中学课堂历史教学中教师、学生的中介作用     

吴宗潮 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)

教师、教材、学生是组成教学系统的基本要素,三者之间相互联系、相互依托、相互制约、缺一不可。在课堂教学活动中,教师必须整体把握历史教学的各个环节,注意在教师与教材、学生与教材及教师与学生之间组成的教学主导系统,更要注意第三要素起中介作用所构成的从属系统。笔者在本文中对怎样重视教师、学生中介的作用,以优化课堂教学进行了探讨。  相似文献