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1.
三周岁以前的孩子,生活的中心是吃和玩。抢食物、争玩具、哭哭闹闹是常见的现象。该如何对待呢?  相似文献   
2.
让幼儿从小就受到革命前辈、英雄、模范人物的光辉形象和英勇业绩的熏陶,是幼儿园思想品德教育的重要内容。但如何使英雄形象在孩子心上扎根,仍须从幼儿的生活实际出发,选择教材,改进教法。因为许多英雄人物的感人事迹是发生在刑场上、战场土或危险时刻的,同孩子们的生活距离太远,而且幼儿知识少,缺乏理性分析能力,如果老师只停留在借助某些直观教具讲讲故事,就生拉硬扯与幼儿生活“结合”,要他们仿效,是不会收到什么效果的。  相似文献   
3.
混合班孩子年龄参差不齐,发育情况、智能表现和接受能力不同,性格上的差异更大,因而不应当同等要求。混合班要达到《纲要》规定的教养水平,就应该有不同于分班的组织管理措施,而培养和树立良好的集体风气尤为重要。树立混合班的良好风气,应重视下列几方面的工作: 要建立正常的教育、教学秩序。重点培养大小组幼儿集体生活的习惯和自我控制的  相似文献   
4.
幼儿教育是社会主义教育事业的一个组成部分,“发展学前教育”已列入我国宪法。幼儿园已从过去的城市、小城镇和郊区走向农村,走向边远地区,走向偏僻山村,农村幼教事业发展速度之快是前所未有的。农业是四化的基础,农村两个文明的建设急需大量的一代新人。同时,我国实行计划生育的基本国策后,广大农村家庭逐步由多子女过渡为独生子女,年轻父母对孩子的素质极为重视,迫切希望让孩子在幼儿阶段就接受良好的学前教育,因此,农村幼教事业的迅猛发展也是必然的。幼儿园是接收3—6周岁的学龄前儿童  相似文献   
5.
游戏是幼儿园一种相当重要的施教手段,通过游戏活动,可发展幼儿的智力,增长幼儿的知识,锻炼幼儿的体质,培养他们团结友爱、热爱集体的思想品德及良  相似文献   
6.
培训乡(村)幼教师资是发展和巩固农村幼教事业的当务之急。现在,大部分乡(村)幼儿园(班)的教师都具有高、初中的文化水平,他们年轻、好学,土生土长,熟悉情况,适应当地环境,更重要的是,他们愿意当幼儿教师,热爱教师工作。  相似文献   
7.
《纲要》对培养幼儿生活卫生习惯作了明确规定:“教给幼儿生活方面一些简单的卫生常识,培养他们良好的卫生习惯和独立生活的能力。”农村幼儿园混合班幼儿生活卫生习惯的  相似文献   
8.
卫生保健工作是幼儿园体育工作的一个重要组成部分,对保证幼儿健康成长起着关键作用。幼儿园应指定教师专职或兼职制订卫生保健工作计划,并应认真贯彻执行。混合班也不例外。一、幼儿园常规卫生保健制度幼儿园(班)必须建立一套卫生保健制度,以保证环境卫生、设备安全、用具消毒、防病治病、缺点矫治、食物营养、健康检查等工作顺利进行。应有如下常规制度: 1.入园晨检制度。检查幼儿衣和手脚的整洁,检查身边有无不安全的玩物,观察幼儿情绪,让孩子自己汇报清洁卫生及健康情况等。如发现幼儿有病应及时治疗并和其他幼儿隔离。幼儿的情绪在一日活动中要经常观察,这样才能及时发现问题,处理问题。  相似文献   
9.
农村幼儿园混合班的教学组织,目前孩子人数一般是20~40人,年龄一般可以按3~5周岁、6~7周岁或3~4周岁、5~6周岁,分成两个教学组,大的叫大组,小的叫小组。按年龄划分的大小教学组,也不能过分机械,照顾到全班人数,以不使两个组人数相差太大为宜。其中对年龄介于两组之间  相似文献   
10.
散步活动和幼儿园的其它教学活动一样,是一项重要的教育手段。散步活动究竟有些什么好处呢? 一、幼儿需要足够的食物营养,同时也需要新鲜空气,散步活动能促进幼儿肌体的新陈代谢,帮助消化,增进食欲。  相似文献   
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