基于OBE理念的金属材料“专业英语”课程教学模式研讨     

于云鹤  吴小香  侯纪新 《科教导刊》2023,(20):109-111

为深入贯彻“双一流”建设的重大战略决策、践行培养高水平复合型工科人才的重要使命,文章探索了基于成果导向教育（OBE）理念优化金属材料“专业英语”课程教学模式的实施方法。在充分调研课程教学现状的基础上,提炼核心教学成果并进行反向成果构建,从教学内容与教学难度配置、多媒体教学方式、教学结合实践以及多元化考查模式四个层面提出具体的实施方案,实践表明该模式可显著增强学生的积极性与参与感,促进英语水平综合提升。  相似文献   

高职毕业论文质量多维有效监控的研究     

吴小香  徐冬寅 《技术与创新管理》2014,35(5):491-494

通过高职与本科毕业论文的特点分析,针对目前高职毕业论文管理机制不到位、指导教师问题多样化、学生客观因素等现状展开实际调研,从毕业论文质量保障体系、监控管理体系、评价管理体系三方面构建了多维质量监控体系。为进一步完善质量监控体系,前期着手准备校企合作、周密安排、师生合作策略,中期强化过程性指导力度和检查考核力度措施,后期规范答辩过程、确定成绩评定体系、加强毕业论文档案工作等流程,落实工作、细化流程,解决了毕业论文监控管理的不足。  相似文献   

高职工学研“专业导师制”创新设计与实践     

毛林  成维莉  程涛  吴小香 《教育教学论坛》2015,(33)

以国家示范性(骨干)高职院校内涵建设为契机,在"工学研融合"高职技术技能人才培养体系创新的背景下,对"专业导师制"教育教学改革开展深入研究与实践。通过分析"工学研融合"人才培养中推行专业导师制的依据、基础条件和运行机制,提出了工学研"专业导师制"创新设计新思路,以软件技术专业为例,阐述了开展工学研"专业导师制"的实施途径与效果。  相似文献