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吴岱容 《新疆职业技术教育》2006,(2)
英语写作教学一直是中职英语教学中最容易忽视的环节,本文根据自己日常教学中的经验,提出提高学生的写作能力和表达能力的一些想法和建议。 相似文献
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吴岱容 《新疆职业技术教育》2006,(3)
研究性学习是学生用类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识解决问题的学习活动,是综合实践活动中最主要的一个组成部分,让学生通过主动地探索、发现和体验,学会对大量信息的收集、分析和处理,从而增进思维能力和创造能力,本文就在农林化学课程中如何实施研究性学习进行了探讨。 相似文献
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吴岱容 《乌鲁木齐职业大学学报》2003,12(2):113-116
英汉两种文化的差异在词汇层面上表现的最为突出,涉及面也最广,本文试图从语言学和跨文化的交际学的角度出发,就英汉语言中因为地理环境,价值标准,宗教信仰,词义的联想和文化意象,观察和思维的角度不同以及交际方式的不同而引起的英汉两种语言的差异进行粗浅的探讨,并分析其中的文化内涵. 相似文献
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