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【教学内容】浙教版小学数学五年制第六册第二单元。教学目标】１ 通过复习 ,使学生把“除数是两位数的除法”这一单元的有关知识系统化 ,条理化。２ 通过自主探索与合作学习 ,使学生学会在系统复习的基础上理清知识脉络、进行分析归纳、有序整理的方法 ,提高学习能力。教学重点 :整理完善知识结构 ,构建形成知识网络。教学难点 :小组成员自己整理知识。课前准备 :课件研究课题 :“合作探究式”学习。教学过程】一、创设情景引入课题出示题组 :（１）小明从家里步行到学校５００米用了１２分钟 ,平均每分钟走几米？（２）运动鞋每双８８元 ,… 相似文献
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吴希英 《中国小学语文教学论坛》1994,(10)
长期以来,高中作文教学,尤其是高三应试作文的训练,无论总体规划,还是实际操作,一般都是以议论文为主体,师生投入了大量的时间和精力,这似乎已是天经地义、无可厚非的事实,但因此而把记叙文体排斥于高考命题的边缘,认为它在历年高考中仅仅是以陪衬和点缀的方式偶一为之,所以训练时只须蜻蜓点水,如此,则失之偏颇。而这种理解和做法造成的实际危害,还不仅在于高考作文本身;值得忧虑的是,它在某种程度上,已导致我们一些原本朝气蓬勃、思想丰富的年 相似文献
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