排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
在素质教育的今天,纵观全国各地的中考题,数学考试在考查学生的基础知识和基本技能的同时,加大了对学生综合数学素养的考查力度,这种考查主要是通过一些创新题型来实 相似文献
2.
没有问题就没有思维,问题是数学教学的心脏,教师应该把数学教学看成是提出问题和解决问题的过程。要做到这一点,教师就应该认真钻研教材,围绕目标吃透教材,以目标为导向(把智能目标、情感目标渗透在认知目标中),以思维为核心,精心设计教学活动过程,创设问题背景,展示知识的形成过程,把教学程序设计在最佳的问题背景中,以实现其最大的价值。下面以“等腰梯形的性质”一节内容的教学设计为例来说明问题背景的设计。 相似文献
1