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新课改背景下如何营造高效的信息技术课堂 总被引：1，自引：0，他引：1
高中学生学习驱动力主要来自高考，缺乏这一动力的信息技术在课程实施中充满了困难，它是非高考科目，在学生的眼里它是边缘学科，课堂上的信息技术教师也常常面临尴尬处境。本文分析了当前学校信息技术课堂低效的原因，指出在新课程背景下的信息技术的真实状态，提出了如何在现实条件下走出困境的途径。 相似文献
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校园网建成之后,管好校园网与用好校园网是学校信息化建设所面临的问题。提高校园网的应用水平,让校园网在日常的教育教学活动中发挥其服务平台的作用,成为衡量学校信息化水平的重要指标。在这种背景之下,为创建以网络为依托的E—learning学习环境应运而生。如何创建E—learning学习的环境,笔者介绍自己的做法。 相似文献
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本文在澄清信息化概念与学校信息化建设的根本目的的基础上,就如何促进学校的教育信息化诸方面提出了一些具有可操作性的策略与方法。 相似文献
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