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1.
吴德兰  秦萌 《物理教师》2001,22(3):26-27
中师物理课本中有一道习题,要求学生观察全反射实验过程并解释现象.要求学生做出的解释较简单,相应的教师参考书上也有参考答案.但学生在思考此问题时却提出了下面几个问题,并促使我们进行深入的分析,以便能满足学生的要求.  相似文献   
2.
利用最小二乘法对物理实验数据加以分析,结果表明最小二乘法可以对离散数据进行有效的拟合.  相似文献   
3.
用两种方法讨论了水面下物体的成像问题,得出单心光束经水面折射后成为非单心光束,存在像差的结论。  相似文献   
4.
我国是一个具有五千年历史的文明古国,每一个朝代都遗留下大量令世人瞩目的文物古迹.中国书画作品便是这些文物古迹中的瑰宝.由于空气中的大气污染,这些珍贵书画作品正遭到损坏,我们可以考虑运用多光谱成像技术对中国的书画作品进行光谱反射比重建,来记录这些珍贵作品的光谱信息从而达到保护这些书画作品的目的.  相似文献   
5.
从波动光学的角度,用惠更斯原理解释了光的折射现象,根据惠更斯原理所作的折射光线进行简化,得出较为简单的作图方法。  相似文献   
6.
以静电场在三维空间分布为前提 ,从电场线的引入、电场线的性质出发 ,通过几个典型电场中场强零点电场线分布的讨论指出 :(1 )电场中场强为零的点没有电场线 ;正对电场中场强零点的电场线不能画出 .(2 )电场线的一般定义及从电场线图归纳的普遍性质符合各种静电场 .  相似文献   
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