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吴德明 《重庆职业技术学院学报》2005,14(3):54-55
采用差压变送器直接测量流量，输出电流与被测流量将是非线性关系。若在差压变送器的电磁反馈机构中串接一个电流平方器，就会使输出电流与被测流量呈线性关系。便于显示、记录、调节。为此设计了一个由分离元件构成的电流平方器电路，就能解决非线性问题。 相似文献
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概率统计是研究随机现象统计规律的科学,基本思想是由局部推断总体．但由于统计样本的选择只是一个小的范围,因而很可能有误差,故在教学中应侧重于展现概率统计的思想方法．并使学生认识到怎样由现实抽象出概率模型,从而真正理解概率统计的思想方法． 相似文献
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理论力学课是物理类专业、力学类专业、工科各专业的一门基础课。经过几年在无线电系讲授这门课的教学实践和研究,我对理论力学中的几个问题的理解提出个人的一些看法。1.质点概念的定量判据一般教科书中的质点定义是对的,但因为没有定量的判据,在讨论具体问题时很难断言运动体是否是质点。例如,为了说明质点概念,人们常用地球举例,在讨论地球公转运动时可以把地球当作质点,有些人甚至说由于地球线 相似文献
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提炼“建襄精神”，建立教师共同的精神目标
1958年，由吴佩芳等三位家庭妇女创办了民办建襄小学。2008年我们举办了吴佩芳老师从教50周年活动和校庆50周年活动，回顾、梳理了办学50年的经验，总结概括出了十六字的建襄精神：不怕困难，勇于挑战，勤勉务实，严谨创新。我们之所以在校庆之时，发动教师共同学习了解“建襄精神”，提炼“建襄精神”的内涵，是因为我们觉得学校在发展到一定阶段并取得不俗成绩的时候，学校应该形成教师群体共同的核心价值观，它既是学校一贯的校园风气，又是潜在的教师共同的精神和行为规范，具有强烈的感染力和感召力。 相似文献
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吴德明 《重庆电子工程职业学院学报》2012,21(6):121-123
高职教育的目标是培养企业生产一线所需的高端技能型专门人才,要求学生既要有较为扎实的专业知识能力,又要有较强的综合职业能力和职业素养.高职院校根据职业岗位的要求,改革教学方法,整合课程体系,设计更有效的教学方案.该文探索了电机与电气控制课程的“教、学、做”一体化教学方案,分析了课程教学方案设计方法,并进行了教学实践. 相似文献
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吴德明 《重庆职业技术学院学报》2006,15(1):46-47
电子镇流器是集点燃与限流为一体的电子装置。建立气体放电灯不加功率因数补偿,荧光灯电子镇流器串联电压谐振的数学模型。采用串联电压谐振产生高压起辉,必须采取过流保护措施。电子镇流器高次谐波的产生及其所带来的危害。 相似文献
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谈高职高专《电机与电气控制技术》课程的教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
吴德明 《重庆职业技术学院学报》2007,16(4):47-49
高职高专教育是以就业为导向和培养高等技术应用型人才的教育。《电机与电气控制技术》是一门理论性、实践性、技术性和操作性都很强的专业课。《电机与电气控制技术》课程的教学改革应转变教育思想和观念;其二,加强实践性教学,培养学生的动手能力;其三,改进教学方法,提高学生的学习兴趣;最后是加强"双师素质"队伍的培养。 相似文献
8.
大庆已经进入到经济转型和城市转型时期,建设现代化、国际化大城市的发展战略对城市职业教育的发展提出了新的需求。首先,在市域内实现职业教育与科技、经济联动发展。一是教产研结合发展。由政府牵头,建立和完善产学研合作的政策体系,成立合作组织,企业、科研院所、职业院校形成战略联盟,共同推进产学研合作创新,进而拉动 相似文献
9.
岁月匆匆,转眼间就要上高中了.但一想起鲜花般、梦幻般的儿童生活,心中总会涌起阵阵感情的波涛. 小学毕业考试一结束,我终于充分"自由"了,迫不及待地扑入大自然的怀抱.我喜欢垂钓,钓鱼、钓蟹、钓黄鳝、钓鳖,什么都尝试着钓一钓.但最使我动情的还是那次钓龙虾的遭遇. 相似文献
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苏里南是南美洲大陆东北部的一个小国。因其国内民族众多,素有“小联合国”的雅称。现在全国有44万多人,居民主要有印度人、克里奥尔人、爪畦人、丛林黑人,其次还有印第安人、华人、黎巴嫩人、犹太人以及荷兰人、英国人、法国人等欧洲人。国内流行的民族语言多达16种。由于历史上苏里南长期为荷兰殖民地,荷兰文化在苏里南影响较深。苏里南独立时将荷兰语法定为国家官方语言。 相似文献