让儿童在“工作”中成长——幼儿园科学工作坊的创设与实践     

吴思英  蔡伟 《基础教育参考》2013,(9):79-80

对儿童来说,永不满足的好奇心,可以诱导他们主动地接触新奇事物,乐不知返地观察探究,使认识深化,从而积极去寻找事物内部规律,取得创造成果。为了满足这一儿童内在的需要,需要成人给儿童提供良好的生活和学习环境,让其自主"工作",培养儿童多方面的能力,促进儿童全面发展。为此我园近年来开展了幼儿园"科学工作坊"的创  相似文献   

开展多种活动 转移幼儿情绪     

吴思英  仇宁燕 《早期教育》2002,(6):35-35

为了使幼儿尽快平定情绪,教师可开展各种活动,使幼儿在活动中体验快乐,转移幼儿情绪. 1.开放园内活动室.科学发现室、图书室、海洋球馆,所有的活动区角都对幼儿开放,任由幼儿选择活动.  相似文献