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吴怡婕 《濮阳职业技术学院学报》2023,(5):83-87
前人已有的研究认为词语组合同化主要受双音化、语义模糊及古汉语同义连用的影响。除以上几点原因外,汉语追求表义清晰的认知特点是组合同化得以产生的必要条件。组合同化不仅在于语义或语用的单方面促动,而且是句法、语义、认知三者共同促进的结果。 相似文献
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