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吴成明 《商情·科学教育家》2007,(12)
新课程标准改革鲜名指出,物理课程由三部分构成:知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观,这是对现行课程的重大改革,它表明物理课程除了知识性的学习外,更重要的是使学生学到获取知识的方法,增强探究未知世界的兴趣和能力。同时在获取知识的过程中培养积极主动的学习兴趣,同时培养其创造力和内在动力。因此,在物理教学中,应注重用各种教学方法来激发学生的兴趣,让学生体会到物理是一门有趣味且实用性很强的学科。1兴趣是学好物理的前提因素兴趣是最好的老师,是进行创造性活动的先导,兴趣的高低会影响学生对知识的掌握程度。我通过调研在教学实践中发现:刚进入初二的学生,他们对物理课的学习还是很感兴趣,能意识到物理在科技、生活中的重要意义,很想学好这门学科,能积极主动地投入到学习中去,但随着学习的深入,一部分学生对物理课的学习逐渐从主动变成为被动,甚至还有不少学生丧失了学习物理的兴趣。主要是教师在教学中只重视向学生传授知识而忽视了学生在学习中积极的情感因素的培养,从而导致学生没有建立起积极的学科情感,失去了对物理学习的信心和兴趣。究其原因:1.1没有对学生建立良好的情感体验。物理是以实验为基础的学科,对概念严谨、推理周密。学生在刚学物理时,... 相似文献
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改革开放的总设计师——邓小平同志在谈到教育时曾经指出:"教育事关我们国家、民族的前途和社会主义的命运,是一个民族最根本的事业."党的十六大报告也强调:"教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性及全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位."党的十七大报告进一步指出:"优先发展教育,建设人力资源强国.教育是民族振兴的基石,教育公平是社 相似文献
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由于社会的发展,人们对森林资源不太珍惜,出现了很多乱砍乱伐的现象,导致森林资源的过度损耗,导致水土流失,很多生物资源被破坏,使得林业经济的发展很慢,林业经济直接关系到国民经济的发展,所以,本文从分析林业经济发展变化入手,进而分析同国民经济发展变化之间的关系。 相似文献
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吴成明 《商情·科学教育家》2007,(4):202-203
新课程标准改革鲜名指出,物理课程由三部分构成:知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观,这是对现行课程的重大改革,它表明物理课程除了知识性的学习外,更重要的是使学生学到获取知识的方法,增强探究未知世界的兴趣和能力.同时在获取知识的过程中培养积极主动的学习兴趣,同时培养其创造力和内在动力.因此,在物理教学中,应注重用各种教学方法来激发学生的兴趣,让学生体会到物理是一门有趣味且实用性很强的学科.…… 相似文献
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吴成明 《读与写:教育教学刊》2013,(4):205
《新课标》明确指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。"作文教学,尤其是小学作文教学,已经走到不能不反思、不得不反思的路口上。作为最能体现一个人语文素养的重要方面,作为建设祖国未来的生力军,小学生尤其是农村小学生的作文水平亟待提高。 相似文献
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一、以学生为主体的探究活动
传统的物理课堂是建立在“教师讲、学生听”的基础之上的，教师对学生有绝对的教育权．控制权，学生虽说是学习的主体，但在学什么、怎么学等方面却缺少应有的自主权：这种学习方式学生虽然也会学到丰富的知识，但对学习潜能的开发和个性发展却十分不利。学生作为学习活动的主体，只有被给予较多的自主权，才能充分发挥其主动性和创造性，也才能更有利于学习自身的发展。为此我们应赋予学生充分的自主权。 相似文献
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可充电电池及其充电器的发展动向 总被引：1，自引：0，他引：1
吴成明 《浙江农村技术师范专科学校学报》1998,11(1):55-59
本文叙述了目前国内外可充电电池的使用情况及发展趋势,介绍了各种充电方法和一种典型的充电器实用线路。 相似文献
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