排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 403 毫秒
1
1.
如何使中学语文教学从枯燥的语言知识的讲解和死记硬背的学习模式中解脱出来,"师生互动"具有重要的现实意义,同时,建立良好的师生关系是教育规律的客观要求.师生间的沟通和互动越多越深,就促使师生关系的情感体验越强烈,师生在心理和情感上的接近,预示双方的密切度.学生对教师的尊重、信赖,有助于接受教师的影响和教育,教师对学生的关心、爱护,有助于忠实履行自己的职守和获得教育效果.因此,教学中的师生互动促进师生的共同发展. 相似文献
2.
现代外语教学日新月异地发展,尤其是语言学、心理学、教育学等方面的发展,促使外语教学方法和艺术的研究不断深化.然而,过去我们对外语学习研究,侧重于认知方面,对情感因素的系统研究直到20世纪70年代才开始.由于人文主义心理学的兴起和第二语言习得作为独立研究领域的兴起,情感因素在外语学习中的作用也受到了很大重视. 相似文献
3.
4.
广告不仅是一种经济行为也是一种文化交流.广告成功的关键因素在于能否运用巧妙的广告词成功的做到吸引消费者、大幅增加利润,从而成功的推销自己的商品.本文就现实生活中的一些典型的英语广告并结合英语广告的特点浅谈一下广告英语的翻译策略. 相似文献
5.
吴敏玲 《中国科教创新导刊》2007,(11):29-29
本文根据作者所在学校商务英语专业有关英语课程的改革,阐述了英语课程为什么要改革,如何改革以及在改革中取得的成绩和失败的教训。 相似文献
6.
7.
现代外语教学日新月异地发展,尤其是语言学、心理学、教育学等方面的发展,促使外语教学方法和艺术的研究不断深化。然而,过去我们对外语学习研究,侧重于认知方面,对情感因素的系统研究直到20世纪70年代才开始。由于人文主义心理学的兴起和第二语言习得作为独立研究领域的兴起,情感因素在外语学习中的作用也受到了很大重视。20世纪70年代后,基于大量的研究和论述,有关情感的观点逐渐系统化、理论化,Dulay提出“情感过滤假设”(theAffectiveFilterHypothesis),后来美国语言学家Krashen在他的基础上发展了这一理论,认为情感过滤“是组织学习… 相似文献
8.
如何使中学语文教学从枯燥的语言知识的讲解和死记硬背的学习模式中解脱出来,"师生互动"具有重要的现实意义,同时,建立良好的师生关系是教育规律的客观要求。师生间的沟通和互动越多越深,就促使师生关系的情感体验越强烈,师生在心理和情感上的接近,预示双方的密切度。学生对教师的尊重、信赖,有助于接受教师的影响和教育,教师对学生的关心、爱护,有助于 相似文献
9.
10.
词汇是语言学习的基础.在课堂教学中,教师应有意识地引导学生掌握词汇学习的方法,让学生通过瞬间记忆、短时记忆、持久记忆等方式更好地记忆单词,帮助学生进行词汇联想,指导学生对词汇进行归纳整合,培养学生思维品质和学习能力,为学生创设应用词汇的机会,提高学生的英语运用能力,引导学生学会迁移知识,发展创新意识,从而实现对词汇的深... 相似文献
1