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民族地区高职高专的大学生学习英语存在着心理素质、英语发音和文化差异上的问题,必须针对学生的实际大胆地进行教学改革,解决学生学习英语的障碍,才能有效地提高民族地区学生的英语水平。 相似文献
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工学结合人才培养模式是我国现阶段高职院校教育改革和发展的基本方向.面对工学结合给高职院校英语教师带来的新挑战,英语教师应该适时进行知识调整,积极学习,自主发展,以期自如应对高职院校英语教学的更高要求. 相似文献
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关于推进高职高专大学英语教学改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
文章主要论述了当前高职高专院校大学英语教学改革存在的主要问题,初步探讨了解决这些问题的办法和措施. 相似文献
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建立轻松活跃的中学英语课堂 总被引：3，自引：0，他引：3
建立一个轻松活跃的课堂有助于中学英语课堂教学质量的提高和学生素质的培养。要建立一个轻松活跃的英语课堂，首先，要建立起和谐的师生关系；其次，教师要激发学生学习兴趣；第三，创设轻松输快的情景；第四，鼓励学生要参与，勇于实践。 相似文献
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吴文亮 《中小学图书情报世界》1998,(5)
对于中学图书馆,往往有一种不恰当的认识,以为图书馆的工作就是借借还还,无教育可言。其实这种看法是错误的。这种错误的产生,基于两种误解:第一,以为客体传授是知识的唯一重要来源,以为传授知识技能等等是教育的全部内涵及外部特征,忽略了人类自身主 相似文献
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分析高专英语文化教学现状,讨论高专英语教学中培养学生跨文化意识的途径,提出高专英语教学中培养学生跨文化意识应注意的问题。 相似文献
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长期以来,广西少数民族地区大学生在英语学习时存在较大的障碍。文章通过运用SWOT分析方法,从学生的自身条件和外部环境进行分析,找出民族地区非英语专业大学生的优势、劣势及核心竞争力之所在,从而将学习策略与学生个人内部条件、外部环境有机结合起来,促进大学英语学习。 相似文献
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《高职高专教育英语课程教学基本要求》是高职高专非英语专业英语课程教学的指导性文件.依据文件的要求,探讨了在新形势下应如何开展高职高专英语的词汇教学,分析了传统英语词汇教学存在的误区,提出了在语境中进行词汇教学,同时融入师生情感交流、注重文化传输、调整学习策略和采用网络媒体技术等方法. 相似文献
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阅读教学是英语教学的重要组成部分,学生较强的阅读能力是应用能力的核心之一,成功的阅读教学可以有效提高阅读能力。本文旨在探讨如何通过课内外阅读教学相结合来提高学生的阅读能力,从而提高其英语应用能力。 相似文献