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布依族交往禁忌是布依族人民在长期的生活中形成的禁制。挖掘当中合理的文化因素,对布依族地区社会主义和谐社会的构建,具有重要的启示。 相似文献
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专题教学是《原理》课优选的教学方法.专题教学模式可克服《原理》课内容多课时少、内容与高中重复、知识传授与思想教育等一些较为突出的矛盾.在围绕教学目标、优化教学内容、理论联系实际、突出问题创设的基础上进行专题设计,能使课堂教学在发挥师生双主体的互动中达到教育目标. 相似文献
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吴文定 《黔南民族师范学院学报》2008,28(1):77-80
民族山歌是民族民间文化中的一朵奇葩,言简意赅,寓意深刻。将民族山歌引进思品课课堂,对于提高课堂教学的艺术性、趣味性、思想性,教育学生自觉养成良好的行为习惯与道德品质,无疑是一个很好的举措。 相似文献
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布依族服饰与地理环境 总被引：1，自引：0，他引：1
吴文定 《黔南民族师范学院学报》2002,22(2):57-59
布依族服饰文化凝聚了布依人民智慧的精华,反映了布依族人民对所处的地理环境的适应。随生产力的发展,保护濒临消失的民族服饰具有重要的意义。 相似文献
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吴文定 《黔南民族师范学院学报》2004,24(5):49-51,93
布依古歌是布依人民优秀的文化遗产，在很大程度上反映了古代布依族的生产和生活，具有较高的历史研究价值。文章主要从天地起源、人类起源和万物起源三个方面论述了布依古歌中包含的朴素唯物主义思想。 相似文献
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布依族图腾崇拜中的文化因子与贵州旅游发展 总被引：1，自引：0，他引：1
吴文定 《黔南民族师范学院学报》2006,26(2):35-38
图腾是一个民族重要的文化标志,从事民族文化许多问题的研究都要从这一文化因子着手,研究布依族图腾崇拜,旨在宏扬优秀的民族文化,促进地方社会经济发展。 相似文献
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论少数民族民间文学的德育功能 总被引：1，自引：0，他引：1
少数民族民间口头文学蕴藏着较强的育人功能。结合教学内容与教学要求,有针对性、选择性地将之引入思想政治课堂,可充分提高课堂教学效果,达到育人的目的。 相似文献
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思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,肩负着塑造学生思想品格、提升学生精神境界、培育学生家国情怀的神圣使命。为实现这一神圣使命,要充分发挥思政课教学铸魂育人的重要功能,思政课教师须将政治认同、文化内核、爱国情怀等有机地浸润到课堂教学中,全方位地对学生进行引导与感化,使思政课散发出独特的味道,让学生深切体验思政课的魅力、感受思政课的意义与价值,激发学习思政课的兴趣,从而有效实现育人目标。 相似文献
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按照现代化的理论，人的现代化既是整个现代化的一个重要组成部分，又是制约整个现代化的一个关键因素，而思想观念的变革是人的现代化的决定性因素。本文试从思想观念变革的角度探讨布依族地区发展的途径。 相似文献