关于保护乡土建筑"真实性"原则的辨析   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴晓枫  高俊峰 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,33(1)

真实性是世界保护文化遗产的原则。如何理解保护乡土建筑真实性原则的内涵,是实现古村镇真实性保护的前提。可以从三个方面来看:首先,从文化生态学的观点看,保护乡土建筑的真实性,即保护古村镇文化基因的完整与个性形态;其次,通过修旧如故所呈现的古村镇的真实,不是原生态的真实,而是群体记忆中历史的真实;第三,保护乡土建筑的真实性,包括如何处理传统建筑形态的完整保护与居民现代生活的关系。  相似文献   

音乐的立美审美教育之探讨     

吴晓枫 《成才之路》2012,(19):18-I0013

教育的宗旨是育人,育真、善、美的新人。要让人们在立美、审美的活动中,由美导善、入真。美育的中介、主导作用能使规律的掌握与主观能动性的发挥相结合,音乐的立美和审美对这个功能体现得更加集中和充分。人类在音乐立美、审美活动中,可把握创造性的关键,提高创造性实践能力。  相似文献   

音乐的认识功能与教育功能探讨     

吴晓枫 《中国科教创新导刊》2012,(26):208-208

在人们听到一种音乐时,可能出现的一种生理和心理反应和活动,音乐对人的情感、精神产生影响,并可能影响他们的行为方式乃至社会.音乐有认识、教育等功能,并且音乐的认识和教育功能,互相影响,相互渗透,相辅相承.  相似文献   

从本科教育发展看研究型大学教师的角色定位     

陈慧  吴晓枫  黄迺本  陈昌贵 《高等理科教育》2011,(5):18-22

本文依据研究型大学本科教育的新发展,从崇尚学术、鼓励创新、教学相长等优秀大学文化的塑造,教师知识、能力结构的优化与全面素质教育的推进,基于研究的教学新方法的探索,国际化教学能力的增强与本科生国际视野的拓展,教学与科研的渗透与互动等角度,分析了新时期对教师的角色要求,并尝试结合研究型大学的办学特点探讨教师在拔尖创新人才培养中可采取的若干措施。  相似文献   

试论范文程     

吴晓枫 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)

范文程是清朝开国重臣之一,官居清王朝上层统治集团汉官中的首位。他经历了努尔哈赤、皇太极、福临三朝,病死于康熙五年八月,终年七十岁。范文程对皇太极时期满族政权的封建化、对明战争中战略、策略的制定及后来奠定清王朝统一全中国的基础,都起了重要作用,本文力图根据史实,对范文程作出较全面的评价。  相似文献   

基于遗传算法的H型钢檩条优化设计     

潘东毅  胡孝平  吴晓枫 《湖州职业技术学院学报》2009,7(1):88-90

结合《门式钢架轻型房屋钢结构技术规程》的相关规定,将遗传算法应用于H型钢檩条截面优化设计问题的求解,并在此基础上建立了H型钢檩条截面优化的数学模型。采用二进制编码,通过执行遗传算法的选择、交叉和变异算子,实现对H型钢檩条截面的优化设计。算例结果表明,该优化算法用于H型钢檩条截面优化设计是有效可行的。  相似文献   

上线退档,伤不起     

吴晓枫 《招生考试通讯》2012,(2):22-23

实行平行志愿以后,很多家长和考生误以为,只要上线了,并且按照一定的梯度来填报志愿,就能进入理想院校,没有任何风险。实则不然,每年每一批次录取结束后,总有一些成绩超出该批次录取控制分数线的考生没有被录取。将成绩与所填报学校公布的投档线相对照后却发现,他们的成绩明明高出投档线。这究竟是为什么呢？  相似文献