排序方式： 共有44条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
哈佛、伦敦和筑波大学管理体制变革重点之比较和借鉴 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过比较和分析哈佛、伦敦、筑波三所大学的管理体制变革的重点 ,归纳得出此三所大学管理体制变革重点皆放在大学内部管理运行机制上 ,这对我国大学管理体制的转轨具有借鉴意义 :我国当前大学管理体制变革的重心应适当下移 ,以校、院或校院系合理结构的管理体制为重点 ,走管理均权化的道路 相似文献
2.
问责制:高职院校管理体制创新的试金石 总被引：1，自引：0，他引：1
将问责制作为一项新机制引入高职院校,对高职院校的发展具有重要意义.因此,文章提出依据高职院校管理中政府、家长、学生、企业等利益相关者的利益诉求,设计符合我国高职院校的问责制度,以提升高职院校的绩效能力和对外界的回应能力. 相似文献
3.
从1992年秋季起,人教社陆续发行了职高新教材《语文》,现四册书已全部发齐。新教材显著的特点之一,就是收录了大量实用文体,四册书共收四十四篇,如果加上二十二篇说明文,其篇目超过了全部课文的三分之一。实用文体的丰富,符合当前职业高中教学的实 相似文献
4.
我国高职教育发展代价问题的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育发展代价问题是当代“院校发展”的核心问题之一。高职教育发展代价主要表现在缺乏独立性、独特性以及管理体制低效等方面，其根源在于高职教育发展的价值目标、经济制约、政策损益以及院校自身结构重组与变迁等因素。只有通过合理控制，规避、补偿代价，才能推动高职教育的可持续发展。 相似文献
5.
自1985年以来,我国就开始推行校长负责制.然而,政府与学校办学自主权之争、校内民主管理的遗失以及学校与家庭、社区之间的割裂关系等症状,依然存在,解决这些问题难以从校长负责制中得到答案. 相似文献
6.
董事会作为高校管理体制改革的一种模式,应着重转变职能,理顺关系.其立足点是要首先科学定位高校董事会的角色,明确适应高等教育的发展要求和满足社会需求的职能,真正发挥高校董事会的作用. 相似文献
7.
教师专业发展研究的旨趣之一就是实现对教师生存状态的人文关怀和对教师发展权益的有效保障,有利于学生发展和教师发展的协调一致.然而,当前的现代学校制度所采纳的校长负责制,即"上级宏观指导、校长全面负责、支部保证监督、教工民主管理"的"1+3"整体性体制,在实践中却成为割裂学校不同利益相关者的制度障碍,使学校内部的不同利益群体难于走向"对话"而转之于诉求"独白". 相似文献
8.
公共治理兴起于20世纪后期,强调公共事务治理的公共性、公益性,倡导分权、民主、共享、互利等理念.这与我国改革开放后的基础教育治理改革的趋势相吻合.笔者依据治理理论,审视我国基础教育治理实践,提炼治理模式,为地方政府转变职能和进行教育服务决策提供参考. 相似文献
9.
10.