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1.
我校是一所市属职业高中,生源来自全市的中考“落榜生”。但是,他们进入我校两三年后,都成为社会有用之才,大受社会欢迎。仅以去年到深圳、珠海等特区就业的57名学生为例,在不到半年的时间里,他们中一人被提拔为公司出纳,工人被任命为副领班,18人进入企业主要技术岗位,其余均成了熟练工人,企业对他们的总体评价是“素质好,有潜力”。如何作到  相似文献   
2.
基于市场需求的高职林业技术专业教学改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文认为,为适应市场需求变化,培养社会需要的高职生,需要变革林业技术专业教学方式,要更新教学观念;改革教学内容,教、学、做合一;加大实训基地建设,强化核心技能培养;产学结合、校企合作共同培养高技能人才。  相似文献   
3.
人们思维的产生与发展,就其总体而言,是有一定规律的,差别来源于思维的特殊性和个别性。这不是由遗传物质所决定的,而是通过实践和教育来培养的。在初中阶段,正是学生思维的转轨阶段,这个时期思维由形象性占主导地位向抽象性转变。所以在物理教学中,如能抓住物理学科的特点,加强思维能力训练,将使课堂教学达到较好的效果。  相似文献   
4.
本文就高职林业技术专业的核心职业技能问题与实现措施进行了初步探讨,研究表明林业技术专业有林木种苗生产、森林营造、森林经营、森林资源调查、森林资源经营管理、林业有害生物控制、林业行政执法等7个方面的核心技能,实现措施主要有:在教学中要积极探索新的教学方法;更新和丰富课程理论教学与实践教学内容、建立校内外综合实训体系,加强实践、建立适应教学改革的师资队伍。  相似文献   
5.
在建立社会主义市场经济的新形势下,职业技术教育如何更加主动地为社会主义市场经济服务,并在服务中发展壮大?这是摆在我们面前必须解决的一大课题。义乌市教育局进行了积极的尝试与实践,体会最深的一点是:面向社会、面向经济,把职业教育推向市场。主要做法是: 一、放开办学,放开招生,放开收费 1.放开办学。鼓励和支持部门、社会、个体办职校。目前,义乌市除三所市属、一所镇属4所职业高中外,有部门、社会、个人办  相似文献   
6.
职校学生能否受社会欢迎,能否为振兴当地经济作出贡献,重要的条件之一要看其是否掌握了职业技能,是否具有技术上的真本领。我校改制五年来,之所以能走出困境,越办越兴旺,毕业生从“送才上门”到“上门求才”,越来越受到社会欢迎,根本原因之一就是我们紧紧抓住“强化技能”这个牛鼻子,在提高动手能力、形成技能优势上下功夫。从学校领导到专业教师,利用一切可以利用的条件和机会,采取多种形式、多种办法促使学生尽快掌握专业技能,提高熟练程度,形成技能优势,使学生真正“懂技术,会经营”,成为新型的社会主义劳动者。在实践  相似文献   
7.
发展实施职业教育的路子、步子、牛鼻子吴林森《中华人民共和国职业教育法》的颁布,为大力发展职业教育创造了十分有利的宏观环境,必将带来一个全党、全社会重视、支持、兴办职业教育的“明媚春天”。作为职业教育工作者,更应把握机遇,积极进取,走出一条与本地经济、...  相似文献   
8.
叠字艺术是汉语言的一种特殊的表现手法。从古到今,无论诗、词、曲、文都运用得十分广泛。这是因为叠字在增强语气、调整语调、描写容状、摹拟声音、渲染气氛等方面有其独特的表达效果。我国南朝梁文学理论批评家刘勰就十分推崇这种叠字艺术,说:“诗人  相似文献   
9.
在建立社会主义市场经济体制的新形势下,职业技术教育如何更加主动地为社会主义市场经济服务,并在服务中不断发展壮大?我觉得,一个重要方面是深化职业学校内部改革,突破办普通教育的传统模式、建立产教结合、自我发展的办学机制。  相似文献   
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