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在上海市二期课程改革逐步展开、素质教育日益深入的大背景下，2004年上海市高考历史卷在“老教材、新视角”方面又作了进一步的探索。综观整份试卷，不难发现，它不仅沿袭了近年来历史高考试卷的命题思路、导向和风格，而且还做出了更大胆的尝试，具有如下几大特点。 相似文献
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吴桂平 《中学历史教学参考》2010,(9):52-53
2010年高考上海卷第37题如下：
一份对外“和约”
义和团运动期间,一位团民私自替政府拟了一份对外“和约”。“和约”虽不具法律效力,作为历史材料却真实地反映了作者的思想。内容如下： 相似文献
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吴桂平 《中学政治教学参考》1997,(12)
课堂教改的三个误区吴桂平面对传统的教学方法、落后的教学手段，广大思想政治课教师勇于改革，为闯出困境而努力拼搏，成效显著。但，并不是说没有问题、没有失误。本文就课堂教学改革中的几个误区谈一点看法，供同行探讨。误区之一：颠倒师生主次关系课堂教学，谁主沉浮... 相似文献
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在上海市二期课程改革逐步展开、素质教育日益深入的大背景下 ,2 0 0 4年上海市高考历史卷在“老教材、新视角”方面又作了进一步的探索。综观整份试卷 ,不难发现 ,它不仅沿袭了近年来历史高考试卷的命题思路、导向和风格 ,而且还做出了更大胆的尝试 ,具有如下几大特点。结构稳定 分布合理题型不变 从 1998年起确定的选择、简释、问答和材料分析论证四大题型今年延续不变。各题型题量和分值仅作小幅调整。客观性试题和主观性试题 ,有分有合 ,各有侧重 ,测试功能运用得更为圆熟。比例合理 命题范围涉及教科书的中国古代史、中国近现代史和… 相似文献
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学科教学知识(PCK)是教师知识的核心,发展PCK是教师专业发展的重要途径。文章阐述小学科学教师PCK的内涵,即教师为适应不同能力和兴趣的小学生,在将特定科学知识转化为学生易于理解的课堂教学形式时所使用的知识,它由小学科学课程知识、学习者知识、教学策略知识和学习评价知识构成。小学科学教师PCK的发展策略主要有:根据PCK内涵进行反思;加强专业阅读,进一步学习科学知识和科学教育知识;在学习共同体成员的交流中建构PCK。 相似文献
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在高中英语课堂中采用多样的活动不仅可以锻炼学生的思维,增加学生体验英语的机会,培养学生的英语交流能力,更重要的是可以调动学生学习英语的积极性,使学生快乐地学习英语,有效地增强英语课堂教学效果。 相似文献
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吴桂平 《学生之友(初中版)》2009,(11):73-73
开展实践活动教学是在新课标的指引下,提升学生综合素质的重要教学方式。本文阐述了开展高中语文实践活动教学的要求、途径等,旨在深入开展高中语文实践活动教学。 相似文献
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民族地区中学物理教学中使用低成本实验有三种主要途径,即低成本实验应用于演示实验、学生随堂实验和课外实验。低成本实验有助于解决民族地区中学物理教学中实验仪器匮乏的问题,且低成本实验本身具有潜在的深层教育价值和教育功能,有助于学生的发展。 相似文献
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通过课堂观察、访谈、收集实物的方式,调查了一位小学科学初任教师学科教学知识(PCK)的现状,并发现了影响该教师PCK生成和发展的因素,即工作环境、同事的建议、备课的方式、反思的水平和习惯。 相似文献