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1.
通过进行数学建模竞赛的教学及培训工作,可极大地拓展学生的知识面,提高学生自己动手解决实际问题的能力,提高学生创新能力,增强学生的综合素质。主要介绍和讨论了基于任务驱动的数学建模培训及教学方法。该方法主要通过教师布置任务,鼓励学生自主地讨论并解决问题,通过自我评价和教师指导,使学生能掌握和拓展自己的知识。然后给出了具体的案例,并以淮南师范学院的建模辅导为例进行了相关的总结。 相似文献
2.
吴正飞 《淮南师范学院学报》2008,10(3):120-121
通过分析时滞微分系统特征方程的特征根,得到该系统在其平衡点是否绝对稳定的条件;当系统不稳定时．讨论了特征根何处横穿虚轴并判定横穿时的方向。 相似文献
3.
吴正飞 《淮南师范学院学报》2001,3(2):12-15
作先提出一个智力游戏－－过河游戏，并利用人工智能中的产生式系统去分析和求解该智力游戏，最后用FOXBASE＋实现，为求解这类游戏提供了一种途径。 相似文献
4.
文章是以时滞!为参数,利用分析Marchuk模型的特征方程根,获得了在正平衡点绝对稳定性的代数判据,同时得到模型存在Hopf分支的条件。 相似文献
5.
吴正飞 《数理天地(高中版)》2023,(4):77-79
高中物理实验是高中物理教学的重要组成部分,能够将抽象的物理知识直观地展示给学生,帮助学生更好地理解物理原理,体会物理规律,让学生更好地掌握物理相关知识.实验器材作为物理实验的基础,直接影响物理实验的效果,创新改造实验器材能够有效提升整个物理实验的效果,能够更好地为物理课堂教学服务. 相似文献
6.
一泛函微分系统的稳定性和Hopf分支 总被引：1，自引：0，他引：1
本文给出了一3维泛函微分系统的平衡点的全时滞稳定的代数判据,并讨论给出了该系统存在Hopf分支的条件。 相似文献
8.
吴正飞 《淮南师范学院学报》2013,15(3):107-108
在高等数学的教学中,偏导数及与偏导数有关的混合偏导数、方向导数是非常重要的概念,偏导数、混合偏导数的求法及偏导数与方向导数之间的关系是教学中的重点和难点。 相似文献
9.
应用动量的观点解题是近几年高考试题中的频繁考点,电磁感应更是高中物理的重要知识点之一,试题中一旦涉及动量定理、动量守恒,试题难度往往都比较大,掌握好动量的观点在电磁感应中应用,是考试成功的关键.现举例加以说明. 相似文献
10.
吴正飞 《淮南师范学院学报》1999,(3)
本文用C~( )中的类来模拟车站售票事件的两种队列。作者先提出车站售票的两种队列,并给出相应的基本假设,然后用C~( )中的类来模拟并实现,从中比较出两种队列的优劣,给用户提供了一些有益的信息,用以帮助车站售票员和旅客减少等待时间。 相似文献