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教育科研应如何服务于课堂教学,是广大教师普遍关注的教育问题,也是当前学校教育科研的热点与焦点。就一线教师而言,大家对教育科研的最大期望, 相似文献
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逆反心理是指在一定的外界因素作用下，对某类事物产生反感情绪，故意做出与该事物发展的常理背道而驰的举动的一种不正常的心理状态。中学生逆反心理大致有以下几种类型：自主逆反。处于独立自主意识迅速发展期的中学生，如果教师在教育学生时，过分地运用控制手段，使学生感到自己的行动自由受到威胁，这时，他们就有可能拒绝办本来愿意办的事，甚至故意去做与要求相反的事，这种现象就是自主逆反。平衡逆反。当教师与学生之间比较对立时，即使教师所持的立场、观点与学生一致，学生也可能产生抵制甚至故意表现出相反的态度，以显示自己与… 相似文献
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学校开展《儿童课内外阅读实践并行发展研究》课题活动以来,我们承接了“小学生阅读困难”这一子课题的研究实践。通过大量的调查分析,我们发现小学生的阅读困难主要有三个方面：一是学生自身的原因。大部分学生缺乏阅读兴趣,和一些多媒体比起来,文字的阅读显得索然无味;大部分学生的阅读动力来自于家长和教师的要求,阅读只是走马观花：学生大多没有形成良好的阅读习惯。 相似文献
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吴永法 《苏州教育学院学报》2002,(Z1)
随着课堂教学改革的深入,一种富有生机的教学模式——课堂教学活动化应运而生。所谓课堂教学话动化,顾名思义,就是在传统的学科课堂教学中引进活动课的某些教学思想和方法,从而更好地激发学生的主体精神,形成生动活泼的教学氛围,增强学生的学习兴趣与注意,唤起学生的思考与实践,让学生在身心愉悦中获取知识与能力, 相似文献
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新教育倡导的学生写日记活动,不仅有助于学生表达能力的提高,还有助于学生道德情感的体验。随着学生写日记活动的持续开展,它改变着学生业余生活的现状,促进着学生综合素质的提升。 相似文献
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少先队员的权利和义务吴永法当前，农村少先队工作不同程度地存在着组织松散、活力不强的倾向，由此影响到广大队员组织纪律观点淡薄，缺乏主人翁精神和工作热情，究其原因之一，是我们的少先队员没有充分行使自己的权利，履行自己的义务。什么是少先队员的权利和义务呢？... 相似文献
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今年春天,我参加了苏州市陶研会小教专业委员会年会。与会期间,聆听了陶研学者叶良骏的专题讲座。当她谈到目前在全国上下广泛开展的社会主义“荣辱观”教育活动时,语重心长地对代表们说:对学校而言,讲“八荣八耻”得教育学生从尊重、爱护公共财物抓起,让他们幼小的心灵中逐步建立起不愿取、不想取、不敢取的道德意识。这是爱国、廉洁教育的基础。回到学校,适逢教师集会,校长也就贯彻落实社会主义“荣辱观”教育发表见解。他一再强调,“荣辱观”教育不能靠死记硬背条文,而要结合少先队规章目标教育,完善其德育内容,开展行之有效的活动,将之… 相似文献
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