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建立一套行之有效、可操作性强的教学基本模式和提供一系列具体的教学操作方法，不仅是改革小学阅读教学、提高教学效率的需要，也是广大小学语文教师的企盼。济南市教学研究室，从这一实际需要出发，自1993年开始，以“把语文课上成既扎扎实实、又有滋有味的语文基本功训练课”为主题，开展了“小学阅读教学基本模式与操作”的研究。经过四年多的不懈努力与探索，他们在端正教学思想、建立教学基本模式、完善教学过程和形成全面系统的教学操作程序、方法等方面取得了显著效果。构建教学基本模式并形成相应的操作方法，首先要有一定的教学思… 相似文献
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在教学中，如何强化阅读基本功的训练，用什么样的方法进行训练？这是至关重要的问题。济南市教研室通过对小学语文教学现状的调查，认为课堂教学中普遍存在着教学方法单一、呆板的现象，这也是教学效率低下的重要原因之一。为此，他们在探索小学阅读教学基本模式的同时，又进一步研究了强化阅读基本功训练的各种教学操作方法。一、操作方法的形成1.两条线索。一是依据学生学习方法的线索，即指导学生学习字词句段篇和进行听说读写训练的线索；二是依据教师课堂教学艺术的线索，即如何导入新课、引导点拨、激发情感等的线索。2．两条渠道。… 相似文献
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“你上语文课的感受怎么样”“上语文课一点也不累，非常轻松，就像是在做游戏。”像做游戏一样上课，能学好语文吗能实现和完成小学阶段语文教学的目标和任务吗回答是肯定的。有一系列的数据为证：——低年级学生两年识字２１００多个，背诵古诗２００多首，每学期至少读７００多个注音故事；二年级下学期就已经能够写出语句通顺、内容完整的三至五百字的记叙文。——中年级学生一年课外阅读量达１００多万字；高年级的学生每周固定写２～３篇文章，一学期的写作量在５０篇以上，而且学生每年能在《齐鲁少年》、《当代小学生》、《小学生作… 相似文献
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2000年 9月 27日,山东省烟台市,秋风习习,细雨飘洒。来自全国各地 1400名小学语文界的专家、学者、教师和教研人员聚集在这座美丽的海滨城市,庆祝“全国小学语文教学研究会”成立 20周年。 在语文教改日益活跃、语文教育倍受瞩目和争议的今天,全国小语会举行的此次规模盛大的庆祝大会使与会者的心情更加激动和振奋。小语会的现任理事长、理事出席了会议,许多老专家、老学者不顾年老体弱,坚持赶来参加大会,如斯霞、袁榕、霍懋征、丁有宽、朱作人、田本娜等,他们的到来引起了代表们的一阵阵惊喜。 大会会场--烟台市府礼堂彩… 相似文献
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在省会济南这个大城市里,济南市市中区王官庄小学可谓是一所“袖珍学校”:学校面积总共半亩多,只有一栋狭长的教学楼;教职工28人,学生不足400人。但就是这样一所小学校,却取得了让人另眼相看的成绩。他们在课改中借鉴先进的教改经验,结合本校实际,大胆探索,成功地在语文教学中实行开放策略,提高了学生的综合素质,在培养智慧型人才上迈出了可喜的一步。一、打破封闭,课堂教学开放在王官庄小学,以往“三中心”的封闭课堂被打破,取而代之的是开放的教学内容,开放的教学方式,开放的教学空间,使课堂教学生机勃勃,成为学生自主学习的自由天地。1.… 相似文献
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神奇的“快速作文” 从90年代的第一个春天起,教学改革搞得热火朝天的国内小学语文界,渐渐被齐鲁大地偏居一隅的一所普通小学——龙口市实验小学的“双轨运行,快速作文”的实验成果吸引住了。 一向敏感的新闻记者和刊物学科编辑们蜂拥而至,十余家教育报刊对实验连篇累牍地进行了研究和报道,认为这项实验是“小学语文教学改革的重大突破”。 国内著名的教育专家们纷至沓来,先后对龙口实小进行了严谨细致的考察,结果都给予了高度评价。中国教育学会会长,原教育部党组书记张承先在给国家教委的报告中认为实验“非常成功,减轻了学生课业负担,大面积提高了学生的写作水平……应当很好的推广。” 相似文献
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正刘知晓,东营市晨阳学校校长。曾获得山东省教学能手、山东省基础教育先进个人、东营市优秀教师、东营市优秀辅导员等荣誉称号。听他讲述教育故事,觉得那么有趣,那么有新意,娓娓道来的是一位校长在追求教育本质旅途中的亲力亲为。 相似文献
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1978年,面对中小学语文教学费时低效的问题,著名语言学家吕叔湘先生发出了“十年时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事”的感叹！四年过去了。1998年2－3月份,《中国教育报》连续发表署名文章,又对中小学语文教育现状进行深刻的反思,文章说：“从小学到高中,语文的授课时间最多,投入精力最大,而教学效果却不理想。”语文教学真的走不出费时低效的怪圈吗？今年4月10日,正值胶南市实验小学举行“语文教改十年探索总结汇报会”之际,我们带着对小学语文教学的诸多困惑来到胶南实小进行考察。会议开… 相似文献