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素质教育要求学生做到全面发展。学校努力把学生培养成实践性、创新性人才,努力探求各学科的学生核心素养。“人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力”被高中地理课程标准修订组确定为地理的核心素养。地理实践力素养实际上是指学生把所学到的书本知识转化为能够结合实际的、因地制宜的能力。这不再是局限于书本文字的理论,而是让学生动手动脑,让学生去思考、观察、领悟,在实际行动中感受地理的独特魅力,理解人类活动与地理环境之间的关系,增强其社会责任感。笔者通过研究近几年高考试题发现,高考地理试卷中考查学生地理实践能力的比例越来越重,将学到的知识运用到实际生活中已成为一种发展趋势。下面笔者就高考中地理实践力的考查和如何培养此能力进行分析。 相似文献
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当前,检察机关如何增强大局意识和服务意识,充分发挥打击、预防、监督、保护等职能作用,为经济社会健康平稳发展提供良好的法律保障,创造良好的司法环境,是摆在我们面前的重要课题。在检察工作中,基层检察机关与人民群众更贴近,如何关注民生、服务民生、保障民生,如何识民情、察民意、解民怨、帮民困,基层院应担负更大责任、发挥更大作用。笔者拟结合所在的吉水县检察院情况．就基层检察机关如何立足检察职能保民生谈几点拙见。 相似文献
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