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有人认为 :思想政治课 ,就其内容来说 ,没有语文课那样生动 ,没有数学课那样严密 ,没有英语课那样时髦 ,没有理化课那样直观 ,思想政治课教学简直就是“空洞、枯燥、说教、守旧”的化身。形成这种错误观念 ,固然有人们偏见和误解的因素 ,但也与我们一些政治课教师自身的素质不高有关 ,要改变这种认识的误区 ,除了要调整教学内容外 ,更为实际的是我们政治课教师要不断优化教学方法。而美化课堂教学语言 ,是改变政治课形象 ,提高教育教学效益的一个重要途径 相似文献
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本刊2003年第12期发表了《滑动摩擦力教学要抓住“三个条件”和“四个无关”》一文，阅后深受启发．在高一静摩擦力的教学中，笔者也抓住了静摩擦力产生的“三个条件”，方向、大小的“五个无关”，因而轻松地突破了这个教学难点．现介绍如下． 相似文献
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教学 ,尤其是课堂教学 ,是学校实施素质教育的主阵地。然而 ,审视当前课堂教学实施素质教育的情况 ,人们发现其并未发挥出应有的作用 ,传统教学中满堂灌、填鸭式、高耗低效的现象依然存在。时代呼唤新型的课堂教学 ,课堂教学需要一场革命和思想解放的运动 ,通过课堂生活的重建 ,让课堂焕发出生命的活力。当前课堂教学中存在的主要问题是有效性、创造性、情感性等缺失。本文就对现实课堂 相似文献
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在数学教学中训练学生“说”的八种方式中宁县鸣沙镇黄营小学吴玉泉小学数学教学的重要任务之一就是培养学生的思维能力，而重视学生“说”的训练，是发展思维、培养能力的重要手段。那么，在教学中如何训练学生的“说”呢？可以采用以下八种方式进行训练。一、举例子，说... 相似文献
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吴玉泉 《中学物理教学参考》2003,32(4):18-19
在光的干涉知识的教学实践中发现 ,不少学生对光的干涉实验存在一些似是而非的错误认识 ,而且这些错误认识具有一定的代表性和迷惑性 ,现讨论如下 .佯谬一 双缝干涉图样是一组直线状条纹 ,那么双孔干涉图样是一组圆环状条纹 .在高中《物理》(试验修订本·必修 )第三册第 2 6面图 2 1 - 2中 ,若 S1、S2 为两个相干点光源 ,其间距为 d,屏离挡板距离为 z.P1为两列光波在叠加区域中的任一点 ,设入射光线波图 1长为λ,r1、r2 分别为两光波到达 P1点的光程 .现以点 S1、S2 的中点 O为坐标原点 ,x 轴沿S2 S1方向 ,y轴垂直纸面向外 ,z轴水平向… 相似文献
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高中新课程物理 (试验修订本·必修 )第一册 ,第1 73页图 9-2 6:你能不能根据月相判断 ,这张照片是在黄昏拍摄的还是在黎明拍摄的 ?要回答这个问题 ,必须先弄清月相及其变化 ,现讨论如下 .1 什么是月相月球是宇宙中距离地球最近的星球 ,作为地球的一颗天然卫星 ,从地球上看 ,月亮从缺到圆 ,又从圆到缺 ,是一种周期性变化 ,周期为 2 9.5天 .月亮圆缺的各种形状叫做月相 .月球本身不发光也不透明 ,但能反射太阳光 .由于月、地、日运动而形成的三者相对位置不断变化 ,如图 1所示 .(图中的中心天体是地球 ,中间一圈表示月球在公转轨道上的不同… 相似文献
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课堂提问是启发式教学的一个重要环节 ,教师能否运用好这种方法不仅仅能有效地实现教学目标 ,而且能体现新的教学原则和思想 ,能提高学生思维质量 ,增强学习效果。笔者认为 ,高质量的课堂提问其作用有以下几个方面 :一、高质量的课堂提问能激发学生的学习动机。现代学习理论把学生的主观能动性看作学习活动的决定因素。学生知识的掌握与智力的发展状况无不与学生的情绪、积极性、认识的 相似文献
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通过实践帮助学生认识计量单位中宁县鸣沙完小吴玉泉，薛营完小邓光艳针对小学儿童天真、活泼、好动、偏重形象思维的特点，我积极格用数学被材，组织学生通过实践活动．认识计量单位，收到了较好的效果。一、直职演示。在低年级教材中，有些计量单位比较直观、具体，靠演... 相似文献